物质的分离和提纯2010.9.pptVIP

溴和碘在水和有机溶剂中的颜色比较（溶质由稀到浓） 1、电解质一定是化合物 2、电解质导电的条件：水溶液或熔化状态 电解质不一定导电，导电物质不一定是电解质 如：NaCl固体、Fe 非电解质不导电，但不导电的物质不一定是非电解质。如：H2 3、电解质必须是化合物本身解离出离子，否则不属于电解质。如：SO2、NH3、CO2等 概念辨析 物质的分离：将混合物中各组成物质分开，得到比较纯 净的物质，并且要求恢复到原来状态（或指定的状态）。 物质的提纯：将混合物中的主要成分（或某种指定物质） 净化，而把其他杂质除去。 分离与提纯的区别 过滤 蒸发 注意：不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离，且有时需要多种方法配合使用。同时在分离和提纯时也要满足基本原则：不增、不减、易分、复原。 １、过滤 原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。　　 实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 　　　　 通常用来分离液体和不溶的固体。 注意点： “一贴二低三靠” 结晶 结晶：分离两种溶解度有明显差异的固体混合物 蒸发结晶： 降温结晶： 适用于溶解度与温度关系小的物质 如：“海水晒盐” 适用于溶解度与温度关系密切的物质 如：硝酸钾的重结晶 海 水 晒 盐 海盐 岩盐 湖盐 井盐 粗 盐 结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。 知识回顾 2、结晶 （1）.蒸发结晶 注意事项: a、蒸发皿中的溶液不超过容积的2／3； b、加热时要不断搅拌，防止局部温度过高而使溶液溅出； c、当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。 （2）.冷却结晶 萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而进行分离的方法。 分液:将两种不相混溶的液体分开的操作。 萃取和分液 思考：把碘从碘水中提取，可以做萃取剂的为（ ） A 酒精 B 四氯化碳 C 苯 D 醋酸 选用的萃取剂的原则： ① 和原溶液中的溶剂互不相溶； ② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂； ③ 要易于挥发。 溴水中溴的提取 1、检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液 3、倒转分液漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正。 5、将漏斗上口的玻璃塞打开，旋开活塞，用烧杯接收下层溶液（漏斗下端贴紧烧杯内壁） 6、从分液漏斗上口倒出上层溶液 检漏 装液 振荡 静置 分离 ▲操作注意： 　充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液； 　分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出 碘 溴 四氯化碳 汽油或苯 水 溶剂 溶质 紫→深紫 淡紫→紫红 黄→褐 碘 橙→橙红 橙→橙红 黄→橙色 溴 四氯化碳 （下层） 汽油或苯 （上层） 水 溶剂 溶质 溴和碘在水和有机溶剂中的颜色比较（溶质由稀到浓） 蒸馏 思考：某地区的自来水中混有少Fe3+,实验室如何获得少量纯净的水。 蒸馏 利用互溶液体混合物中各组分沸点不同（通常沸点需相差30℃以上）进行分离提纯的操作。其过程是：将液态物质加热至沸点，使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为蒸馏。 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水，下进上出 1、加热时为什么要用石棉网？为什么要加入沸石？2、温度计水银球的位置？3、冷凝管中水的流向？