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开学了， 孩子Hold 不住怎么办 春节过后，沪上中小学陆续开学，各少儿英语培训机构也相继步入正轨，可面对寒假 Hold不住的孩子，上课学习难以适应，现象普遍，令不少家长和机构老师感觉头疼。 每逢寒、暑假过后，孩子出现情绪低落、食欲不振，乱发脾气，注意力不集中等症状， 这就是 “假期综合症”。 闵行区的黄女士打电话像笔者倾诉：“孩子寒假期间，要么整天玩电脑，要么走亲访友 通宵达旦的玩，饮食及作息极度不规律，没有节制，过的太随意了。”春节过后，孩子难以 适应正常的学习生活状态，情绪低落，心志涣散，黄女士及其家人都非常苦恼。 那么，对于学习，如何让孩子尽早收心呢？ 又应该采取哪些具体的行动？笔者就此采 访了专业人士。 在徐汇某小学有数十年教学经验的张静老师认为：“寒假过后，家长应该通过委婉的方 式提醒孩子即将开学的事实，让孩子在开学前接受这一现实，让孩子明白春节虽然轻松、自 由，但是总会结束，必须重新回到正常的学习生活中去，提醒他/她调整自己的生活状态， 逐步适应，在开学后，孩子会渐渐发现学习生活的乐趣。在行动方面，建议家长可以在每年 初七、初八过后，引导孩子制定科学的作息时间表，并调整孩子的饮食习惯，让孩子提前适 应即将到来的学习生活，使孩子有充足的活力和积极的心态去面对新学期。” “培养起孩子正确的学习态度，才能有效防止孩子在长假期间玩疯的现象。”德高教育 教学服务部经理 Sally 认为,“态度决定行为。对于3-16周岁的青少儿，正处于成长的黄金 时期，家长应该通过引导孩子的行为，塑造孩子的生活习惯，最终培养孩子正确的学习态度， 虽然青少年目前课业压力比较繁重，像寒假、暑假，可以减轻压力，适当放松，但是不能麻 痹大意，纵容孩子不良的生活习性。其次家长自己应当以身作则，培养正确的学习态度，给 孩子树立学习的标杆，为孩子创造一个温馨的家庭学习氛围。” 德高教育作为少儿英语个性化培训的开创者，为了让中心孩子尽早 “收心”学习，也做 了具体的行动，Sally 表示：“针对假期，节后我们增加了开课次数，大约是节前的一倍， 保证学校的孩子能有 2-3 次/周的学习频率，让孩子尽快通过课堂适应学习生活，巩固学过 的英语内容，促进课堂新内容的吸收，使得孩子学习进度平稳推进。”Sally还告诉我们：“和 传统教育机构相比所不同的是，每个到德高来学习的孩子，都不会因为缺课影响他们的学习 进度，因为是采用订课的方式来学习的，中心一周 7 天都开放，每个孩子都是依据自己的进 度和生活情况，从中心的课表中预定课程，上一次订一次，就象订飞机票一样方便实用，不 用担心生病错过课程，也不用担心家庭外出聚会、旅游跟上课时间冲突的问题，每个孩子都 是从自己上次停顿的地方接着往后学习，而且每次在教室里一同上课的都是跟自己学习同样 内容的小朋友，保障了孩子的学习效果。” 总之，对于寒、暑假，家长应密切关注孩子的生活，引导孩子保持正常的生活学习规律， 切莫大意，让假期的随意毁了孩子长久培养起来的生活学习习惯，从长远看，培养起孩子正 确的学习态度，才是防止孩子假期沉溺于玩乐，而无法自拔的最佳方式。 友情提示：更多关于少儿英语学习的问题，免费拨打 400-888-3136，专家将帮助您解 决相关问题。