866-2007高三二模质量分析.pptVIP

2007高三“二模”质量分析 生 物 东莞市教研室生物科 高原 2007年5月 一、试题评价 1．体现了《2007年生物科考试大纲的说明（广东卷）》的指导思想和能力要求；试题结构和题型与题型示例完全一致，对高考备考具有良好的导向。 2.全卷试题难度适中，考生群体呈正态分布，有良好的区分度。 二、成绩分析 1、基本数据：全卷平均分88.9分，P=0.59 第一卷45.5分，P=0.65，第二卷43.4分，P=0.54 表1: 2007年高三二模生物科常规统计表 表2:分段统计 表3:生物单科与四科对比 高于全市四科总平均分的学校有9所 (全市348,每科平均87分）; 高于全市单科平均分的学校有9所; (全市88.9分) 有15所学校单科贡献高于或等于四科. 2、各批次上线预测 表4:上线预测对比 三、答卷情况 1、各题得分率：（略。见 网上电子稿） 三、答卷情况---典型例题分析：  典型例题分析：  典型例题分析：  典型例题分析：  典型例题分析：  典型例题分析：  典型例题分析：  典型例题分析：  四、备考建议 从两次模拟考试学生答卷情况可以看出： 我市生物科学生学习中存在的主要问题有三点；一是基础不牢丢分；二是实验探究丢分；三是审题失误丢分。 建议在备考的冲刺阶段，主要采取以下四项措施来帮助学生提高成绩： 4．落实细节，保持良好心态 考试用具：带上铅笔和尺子，遇到绘图题，先用铅笔轻轻勾画出草图，确认无误后用黑色钢笔或签字笔描黑。 答题要领：一是答专业术语；二是能多不少；三是不留空白；四是不要“越位”，五是不用“涂改液”。 缓解压力：高考中紧张是正常的，适度的紧张可以提高人体的应激性，应该让学生明白这个道理，可以适当缓解心理压力； 提高兴奋性：生物科是最后一场考试，经过前面的4场考试，学生会感到身心疲惫，可以在进考场前半小时左右以及考试中进食巧克力或话梅等食品，也可以适当饮用咖啡或茶水等，以提高大脑的兴奋性，但不要饮用牛奶和含大量碳酸的饮料，以免降低大脑的兴奋性，加重疲惫感。 其他信息 关注我市生物教研网 关注广州市生物教研网 阅读2006年广东高考生物卷是如何渗透新课程理念的广东省考试中心 吴珍珠(中学生物教学 2006年12期 P 28) 模拟试题共6套。关注模拟5和6 5月下旬最后一套模拟训练. 预祝大家高考成功！ * * 4分 -3.9 0.7 1.4 比较 137分以上 143 92.8 84.5 87.2 广州市 136分以上 139 88.9 85.2 88.6 东莞市 前10名 最高分 生物 化学 物理 我市物理、化学、生物三科难度基本一致。P≈0.57-0.59 41 125 1.69% 42.37% 84.7 118 厚街中学 17 42 127 4.44% 46.67% 85.7 45 大朗中学 16 28 111 0.00% 25.00% 71.7 64 寮步中学 15 17 118 0.00% 34.55% 80.8 55 石碣中学 14 14 117 0.00% 39.29% 79.8 56 麻涌中学 13 40 115 0.00% 35.14% 76.8 37 济川中学 12 26 126 2.31% 36.15% 79.6 130 万江中学 11 41 125 3.51% 49.12% 87.4 57 常平中学 10 40 122 1.96% 48.04% 87.6 102 虎门中学 9 36 126 2.94% 65.69% 89.3 102 石龙中学 8 29 116 0.00% 30.28% 78.4 109 玉兰中学 7 11 139 9.83% 41.04% 80.3 173 光明中学 6 67 135 21.62% 80.18% 105.7 111 东华高中 5 8 137 8.77% 80.70% 100.1 57 高级中学 4 72 137 16.28% 94.19% 109.1 172 实验中学 3 72 137 19.47% 95.26% 109.8 190 东莞一中 2 85 139 51.72% 97.70% 118.4 87 东莞中学 1 8 139 8.43% 54.81% 88.9 2361 全市 0 最低分 最高分 优秀率 合格率 平均分 考生数 学校 序号 53 128 4.84% 58.06% 89.6 62 新星