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CET听力做题技巧 误区：听力靠猜。 提高的途径： 短对话： They are all “trick questions”! (example 1) 考前须知： (1) 四级听力常考的场景和相关用语： 学习场景（考试，课程，教科书，选课，听讲座, 论文……）， 打工场景, 天气场景、看病场景、图书馆场景、出行（交通状况，问路）餐馆场（餐地点，点菜）、运动场景（运动场地、运动方式）、etc…… 相应对策：掌握每个场景的常用词和常问问题(当心那些看似简单却无法投机取巧猜测的词组： on the house, out of the blue, clear up, stay up…)。 (2)常问题： what, which, why, when, where, who, how many 刨根问底型：relationship, nationality, What does the conversation imply? What does the man/woman mean? （Either/ or） 策略: (1)听前看题，了解大概；听时不要使劲读题(你只有听一次的机会)。(2)问答原则：答问 (题目的答案主要在答里，或由答来体现) (3)原文改写——较难掌握（反应时间的限制）(I’m an Australian—what’s his nationality?) (4)一些单词简单但表达委婉的句子，也需反应较快 （It’s perfect for a football stadium; What a way to end a holiday! ） Example 2：9 长对话： (example 1： 8-1：先做再看script) 特点： (1)问题按照在对话中出现的顺序出; 出题点分布均匀。 8 (2)问题形同虚设，在听到问题前，选项之间的区别已经一目了然。（少数题目出现多重可能性：9-4: 24,25，需做简单笔记） --可以边听对话边把题目按顺序做完：能够在对话之前看完题目最好；没时间看题目的，尽量一脑两用；不能一脑两用的，只听不看题。Analyze 8-1; Practice 9-1 (3) 问答原则，对话中的问句是题干，答句是我们需要选的答案，在一问一答中，把握考点。8(4) 特别要留意“答”里面的表意强烈的虚词（Because, as, that’s why, unless, until, when, for example….）。出题点经常就紧随这些词出现。8 (5)一般来说 一篇主题随意（日常闲聊）+一篇主题严肃（工作，电话，面试，商务……） see 89 Practice: 8-2; 9-2 片段题：—对策：需要做些笔记。 （2）题型：细节题，主旨题态度题—对策：需要全部听懂，并跟上思路。 （3）考点分布较为规律，但考点有时会重合，或不按顺序出。 对策： （1）听之前看完题目 （2）听时可在相关选项旁边做速记，猜正确选项或排除错误选项： 8-1：listen with pauses and interpretations—check out answers and explain 8-2: listen without pauses—check out answers and explain—listen again 8-3: 9-1 复合式听写： 考前须知： （1）词汇量最重要 （2）多练，短期内就能见到成效考中： 单词听写：（1）写一个单词的时候，手不要挡住后面。0.5分/一个单词，不要紧张。 （2）第一遍一个单词不要写全，时间来不及的。写几个开头的字母就可以了。 句子听写（2分一句，好好练练。） （1）第一遍不要写，仔细听，不要强记。任务是：形成大概的印象，把意义前后联系起来，先理解再记忆。（一般第一遍听完就会忘掉，但是再听的过程中建立的联系和印象，在第二遍听的时候会复现出来。） (2) 第二遍开始前（录音在读前面单词填空部分时），凭刚才的短期记忆写一些。用符号和最典型的几个字母代替单词。 （3）掌握速记技巧，第二遍时要尽量记全： 写出关键词，听完后扩展成句 或写出句子框架，然后尽量扩展成句 技巧：写在卷子空白处，不要写在横线上 （4）最后一遍时把内容补全。 （5）难词要回避替换，从容得分。 Examples: 就业讲座之二------面试、笔试及应对技巧 第一节 笔试与应对技巧求职材料的准备 笔试是一种常用考核办法，目的是考核应聘人员的文字能力，知识面和综合分析事物的能力。它通常用于一些专业技 术 要求很强和对录用人员素质要求很高的单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司双及国家机关选聘公务员等。 （一）常见