608-苗栗县99学年度国民中小学学生学习成就诊断补救计画.pptVIP

* * * * * * * * * * * 苗栗縣99學年度國民中小學學生學習成就診斷補救計畫 苗栗縣政府教育處 國教輔導團 邱世允 壹、實施計畫 延續去年檢測之方式做局部修正、強化落實補救教學 依據：苗栗縣政府100年文武旗艦施政計畫。 目的： 了解各區域（各校）學生之學習表現。 提供縣內研究各區域影響中小學學生學習表現因素之實徵資料。 診斷各校學生學習情形，給予積極性的補救教學措施，協助學生有效學習。 運用錯答率高之屬性與能力指標落實補救教學。 推動創意學習，落實卓越教育。 主軸： 推動工作小組 顧問 家長協會代表 學者專家 教師會代表 校長協會代表 主任委員：教育處長 學管科 各科科 長 督學室 行政組 測後組 閱 卷 學 校 研究徵文 經 費 核 結 推動小組 總幹事：學管科長 題庫組 國教輔導團 國中輔導團 國小輔導團 落實補救教學 施測日期、時間： 施測日期： 100年5月9日起至5月13日 （一週內施測完畢）。 施測時間： 國中每領域45分鐘。 國小每領域40分鐘。 檢測對象：(二~八年級學生) 就讀本縣啟智班、在家教育巡迴班、在家自行教育之學生，得不參加檢測，其餘國中小2至8年級在學學生均應參加。但就讀普通班屬智能障礙類學生(須經苗栗縣鑑輔會鑑定列冊在案或具有社會局核發之身心障礙【智障】類手冊)，可不列入統計。 啟聰班、啟仁班部分學生之智力發展正常，是否受測由學校自行決定。 請各校配合提報班級人數、受測人數之調查，俾據以辦理各相關事務之統計事宜。 檢測學習領域 階段別 領域 國民小學 國民中學 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 七年級 八年級 國語文 施測 施測 施測 施測 施測 施測 施測 數學 施測 施測 施測 施測 施測 施測 施測 英語 施測 施測 施測 施測 施測 施測 社會 施測 施測 自然 施測 施測 檢測範圍、題型 檢測範圍：各學年度之應授課內容 題型：各校（班）依教育處發給之命題光碟自行選配 各校各班各領域於命題後繳交一份解析卷到國教輔導團。 應考總題數暨時間分配表 階段 題數 時間分配 國小 國中 國小 國中 年級 領域別 2 3-4 5-6 7-8 2-6 7-8 國語文 40題 35題 40分鐘 45分鐘 英文 30題 35題 35題 數學 25題 25題 社會 50題 自然 40題 難易度選擇數量參考分配表 階段 題數 國小 國中 難易度 領域別 易 中 難 易 中 難 國語文 25% 50% 25% 25% 50% 25% 英文 數學 社會 自然 試題來源 由輔導團各領域輔導員參考能力指標、屬性區分、教材概況命題與整理歷年國中基本學力測驗題庫。 各年級－各領域試題命題總題數 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 七年級 八年級 九年級 國語文 X 200 200 200 200 200 合計960題 英文 X X 200 200 200 200 合計900題 數學 X 200 200 200 200 200 合計680題 社會 X X X X X X 合計1260題 自然 X X X X X X 合計1160題 進度與辦理流程 各領域題庫提送 100. 02.28 ↓ 召開推動小組會議 100.03.25前 ↓ 施測說明會議 100.05.04 ↓ 各校校內施測說明會 100.05.04~100.05.06 ↓ 各校正式施測 100.05.09~100.05.13 ↓ 遞送電腦卡 100.05.16前 ↓ 試卷閱卷與登錄成績 100.05.16~100.05.20 ↓ 全縣各領域成績分析 100.05.16~100.05.31 ↓ 測後分析暨補救教學分區觀摩 100.05.31~100.10.31 ↓ 測後分析暨補救教學策略說明會 100.06.18(暫定) 閱卷與成績登錄方式 各校教務(導)處先將受測名單(學校、班級、座號)電子檔，依格式寄送指定地點後，由福興武術國中小彙整套印電腦閱卷卡片，測驗後將各班解析試卷、標準答案卡與答案卡統一送國教輔導團。 閱卷工作分人工閱卷與電腦閱卷 國小二年級由各領域任課教師擔任。 國小三~六年級與國中七、八年級採用讀卡機電腦閱卷。 成績登錄工作 國小二年級由各領域任課教師上網登錄成績，登錄表詳如【表五】可批次上傳。 國小三~六年級與國中七、八年級： 上網登錄