杭州市教育局2009学年第一学期德育工作意见-精品完整版.docVIP

杭州市教育局2009学年第一学期德育工作意见-精品完整版.doc

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杭州市教育局 2009 学年第一学期德育工作意见 指导思想:深入学习实践党的十七大精神和《中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 (以下简称《若干意 见》 )精神,坚持党的教育方针,坚持科学发展观,自觉遵循德育工作规律 和青少年学生成长规律,大力加强学校文化建设,不断提高德育工作的针 对性、科学性和长效性。 一、深入推进德育创新 继续贯彻落实《若干意见》精神和《杭州市中小学“十一五”德育工 作指导意见》要求,大力推进德育体制机制创新,不断整合德育资源,更 好地发挥德育合力,进一步完善我市生本的、科学的、开放的、长效的德 育体系建设。各区、县(市)教育局(社发局)和中小学校,要围绕党的 十七大提出的“育人为本,德育为先”要求,以“创建高品质德育”为目 标,高标准、高质量地落实德育基础工作,不断提升德育品质。要重点加 强下列专题的实践探索:以人文关怀为核心的高品质学校文化建设,以关 注城市外来务工人员子女和农村留守儿童为重点的城乡学校德育工作均衡 发展,以提高广大中小学生法律意识和法律素养为宗旨的法制教育和廉洁 教育,以深入实施“杭州市青少年学生第二课堂行动计划”为目标的第二 课堂活动和综合实践活动, 以整合社会资源为目的的学校教育与家庭教育、 社区教育、网络教育的有机结合。 二、进一步加强和改进德育基础工作 1.深入开展社会主义核心价值观教育。继续贯彻落实《中小学开展弘 扬和培育民族精神教育实施纲要》 进一步弘扬以爱国主义教育为核心的民 , 族精神教育, 广泛开展中华传统美德和革命传统教育, 结合教师节、 “九· 一 八”“九·二O”公民道德宣传日、国庆节、中秋节、 、 “一二·九” 、元旦 — 1 — 等重要节庆日、纪念日,教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、 价值观、荣辱观。我局将组织参加省委宣传部、省教育厅组织开展的读书 活动。继续举办“杭州中学生人文大课堂”活动,邀请曾在杭州生活、学 习、工作过的著名专家、学者等作专题讲座,开拓学生视野,提高人文素 养。中等职业学校要结合本校专业特点,认真落实德育课新大纲,积极探 索中职德育课教改新路子;着眼于学生生涯发展,继续推进“职业人生规 划”实践活动,注重实践教育、体验教育、养成教育,切实提高学生思想 政治素质、职业道德素质和法律素质。继续开展“做一个有道德的人”主 题教育实践活动,组织开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动 方案评选活动,举办以“学会观察、学会分享、学会关爱、学会感恩”为 主题的第二届市中小学生“爱的日记”交换接写活动。评比表彰“品味书 香、爱我中华”市第五届中小学生暑期读书征文活动、 “塑我中华风采”市 第二届中小学生陶艺大赛和“我们的节日”市第七届中小学生 DV 作品大 赛。 2.继续深化文明学校创建活动。各区、县(市)教育局、学校要以学 生日常行为规范养成教育和学校文化建设为重点,深入推进文明学校创建 活动。要高度重视学校文化建设,努力丰富师生校园文化生活。要结合学 校自身特点与实际,组织学生参加 2009 年“文明从脚下起步”交通安全主 题教育活动以及志愿者服务等社会实践活动,继续做好打造“国内最清洁 城市”工作,认真开展环境教育,积极做好市第六批绿色学校考核评估工 作和 2009 年环保小卫士推荐评比工作, 配合做好杭州市创模复检和生态县 (市)创建工作,不断增强中小学生的公德意识和社会责任感。各校要更 多地关怀帮助本校进城务工人员子女,给予提供具体的学习、生活帮助。 按照《中共浙江省委宣传部 浙江省文明办 浙江省教育厅 浙江省财政厅 浙江省文化厅关于开展全省中小学电影进校园活动的通知》要求,继续开 展优秀影片进校园活动,做好观看“向全国中小学生推荐的优秀影片”工 作。本学期,我局将召开市第四次文明学校表彰会。 3.进一步加强廉洁教育。各区、县(市)教育局(社发局)和学校要 — 2 — 认真组织学习《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神和 市教育局与市监察局联合下发的《关于在全市青少年学生中开展廉洁教育 的实施意见》要求,结合本地、本校实际,正确把握廉洁教育的原则,通 过专题课程、学科统整、形式多样的主题活动,深入开展廉洁教育,努力 提高廉洁教育的针对性和实效性。要安排好专项教育师资,落实分级培训、 教研活动和相关教材征订工作。进一步加强廉洁教育示范点学校建设,更 好地发挥示范引领作用。本学期初,我局将组织开展廉洁教育专题课程优 质课评比及优质课光盘制作、发放工作;将适时对开展廉洁教育情况进行 检查指导并举办有关研讨会。 4.高度重视学校法制教育,加强未成年人保护工作。进一步探索中小 学法制教育工作规律,认真做好初、高中德育衔接工作,推进需要特殊关 爱学生的“内告制度” ,

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