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实验专题练习.doc
实验专题练习
1.(10分)已知某白色混合物粉末中含有CuSO4、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl、NaCl五种物质中的两种,且物质的量之比为1:1。请完成下述探究混合物组成的实验。
仅限选择的仪器、用品和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、火柴、试管夹、镊子;红色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸;1mol/L硫酸、1mol/L硝酸、1mol/L盐酸、1mol/L NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水。
一、初步探究
取适量固体混合物于烧杯中,加入蒸馏水搅拌,混合物完全溶解,得到无色透明溶液A,同时闻到有轻微的刺激性气味。用胶头滴管取少量溶液A于试管中,再滴加稀硝酸,溶液中有无色气泡产生;继续滴加过量稀硝酸至溶液中不再产生气泡,得到无色透明溶液B。
⑴ 用 (填实验用品名称)取固体混合物于烧杯中。
⑵ 上述实验可以得到的初步结论是 。
二、进一步探究
⑶ 请设计实验方案进一步确定该固体混合物的组成。叙述实验操作、预期现象和结论。
实验操作 预期现象和结论
2.(12分)铁是日常生活中最常见的金属,某班同学在学习铁的知识时,有下列问题:
铁为何称为黑色金属?
CuO在高温分解为Cu2O和O2,Fe2O3高温可分解为FeO和O2吗?
对于问题,同学上网查寻,有两种解释:
因为铁表面上有黑色的,所以叫黑色金属。
因为铁的粉末为黑色,所以叫黑色金属。Fe3O4粉末。
③若有一黑色粉末,为铁和四氧化三铁的混合物,你如何证明其中有Fe3O4(只要求简述实验方法)。
.
(2)对于问题2,同学们准备实验探究,他们设想了两种方法:
A:将三氧化二铁高温灼烧,看灼烧前后颜色是否变化。
B:将三氧化二铁高温灼烧,看灼烧前后质量是否变化。
①实验中应将Fe2O3放在 (填仪器名称)中灼烧。
②方法A中,如果高温灼烧后颜色由 变为 ,说明Fe2O3确实发生了变化。能说明生成的一定为FeO吗? ,理由是 。
③方法B中,如果发生了预期的反应,固体高温灼烧前后质量比应为 ,
但是,实验结果固体灼烧前后质量比为30 :29,则高温灼烧后生成物是 。
④比较两种方法,你认为较好的方法是 。
3、(1分)某校化学课外活动小组积极关注环保问题。他们对学校附近的一所工厂排出的污水进行多次检测,发现其中含有大量的Fe2+、Zn2+、Hg2+、Cu2+四种金属离子,如不处理会造成环境污染。同学们设想既能预防污染又能从污水回收有用物质。
设想(一)重点是预防污染,低成本除掉重金属离子Hg2+、Zn2+ 、Cu2+。
设想(二)除掉所有金属离子,回收胆矾铜和绿矾和汞等。
仪器和药品 学校实验室有以下仪器和药品备选:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、漏斗,铁架台(带铁圈)酒精灯、滴管、药匙;2mol/L硫酸、6mol/L硫酸、4mol/L盐酸2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液,浓氨水、铁粉,硫化钠,硫化亚铁。
(1)(分)要实现设想(一),只要加入 ,沉淀,过滤即可; 如何检测上一步的操作中污水的Hg2+、Zn2+ 、Cu2+已被除去(沉淀完全)?
(2)(分)活动小组根据设想(二),设计了实验方案,
方案中的第②应加 ,写出①步发生反应的其中一个离子方程式:
请你完成实验操作,填写下表:(从②步操作开始)
步骤 实验对象 实验操作 预期现象或目的 ① 污水 加入硫化钠晶体,调节PH至7,搅拌,过滤。收集滤渣a。 生成灰色沉淀,把所有金属离子
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