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二年级数学下册辨认方向4课件北师大版.ppt
教学目标 1.结合具体情境，能根据给定的一个方向，辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 2.借助辨认方向的活动，进一步发展同学们的空间观念。 上北下南 左西右东 观察上面的地图中各省市的位置，说一说。 （1）四川大致在北京的（ ）方向。 吉林大致在北京的（ ）方向。 上海大致在北京的（ ）方向。 （2）我的家大致在北京的（ ）方向。 人民桥 汽车站 超市 少年宫 火车站 公园 电影院 体育场 北 学 校 我住在体育场的东南面。 河流 下面是千秋镇水果种植的分布情况示意图。 2 北 西 南 东 用一张正方形白纸，按照下面的样子折成8等份，在 里填上方向，制成一个方向板。 3 北 东南 北 西北 西南 东北 西 南 东 4 每个棋子各跑到什么地方？你能画出来吗？ 北 先向西北跳3格，再向东跳2格。 先向北跳4格，再向东南跳1格。 先向南跳3格，再向东北跳2格。 先向西南跳1格，再向西跳3格。 5 看一看中国地图，找出你居住的市或县，说说它大约在北京的哪个方向。 东北 东南 西南
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