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2003~2004学年度第二学期工作计划 天津市河西区上海道小学 2004年2月 2003~2004学年度第二学期工作计划 指导思想： 以邓小平教育理论和“三个代表”的重要思想及党的十六精神为指导，继续坚持以科研促发展的办学思想，加快学校现代化建设的步伐，完善学校信息化基础建设，深化自主发展的德育特色，深化课程改革，积极开展校本课程开发的研究与实验，加强校本培训，促进教师的专业成长与发展，进一步提升学校的办学水平和质量，争创现代化建设先进学校。 一、加强队伍建设，提升教育质量 1、坚持依法办学，完善学校章程。本学期根据社会发展和经济建设对教育的要求，对已有的学校章程进行修订补充，进一步完善以党组织保障、校长负责、民主管理的现代学校制度，做到依法按章程自主办学。 2、加快学校现代化建设，完善硬件设施。本学期依据学校现代化建设的要求进一步完善学校现代化的设备。完成校园网的建设、学校网页的制作，丰富学校的教育资源库，实现教师电子备课。 3、进行校长三年任期的总结，增强创新意识。本学期是第二个校长三年任期的最后一个学期，开学初要对校长三年任期目标的达成情况做一次全面的分析，对未达成的目标制定具体的完成计划，并认真对校长三年任期目标的各项工作进行总结，在分析总结的过程中进一步明确办学思想和办学特色，增强经营意识，使学校创新发展。 4、承担实验课题，制定实施方案。本学期学校要承担河西区现代学校制度这一科研课题中“举办者产权和学校经营权分离的研究、尝试股份制和国有民营转制试验研究”子课题的实验，我们要认真制定实施方案，做好实验的前期准备工作。 5、积极创建学习型学校，加强组织建设。在去年学校行政干部率先成立学习组织的基础上，要进一步加强学校各级学习型组织的建设，制定学习目标、学习内容、学习时间，定期进行学习交流，本学期行政将围绕着学校现代化建设、学校的办学思想、学校的办学特色等问题进行学习研讨。 6、加强校本培训，促进教师专业成长。制定校本培训的计划，切实做到计划具体，明确，切实可行，有实效，制定并完善校本培训、校本教研管理制度，形成校本培训、校本教研特色，做好教师第三周期继续教育工作，加强对各级学科带头人的培养力度，使之尽快成长。 二、德育工作： 根据区教育局德育科对2004年德育工作的部署和刘国胜局长在德育工作研讨会上的讲话精神，结合我校德育科研和德育工作实际，本学期我们将在区“发展型德育”课题理念的指导下，继续深化和发展“自主发展”德育特色，以开展实验研究为指导，以落实《德育规程》为基础，以民族精神教育为重点，以德育队伍建设为保证，保持德育工作在全区、全市的优势地位，努力创建德育品牌校、示范校。 ㈠继续创设“自主发展”的德育氛围 1、创设班级自主氛围 班主任教师以“自主发展”的德育理念指导日常工作，重点以班级管理和班级教育活动为突破口。 ⑴班级管理 ①为学生提供多种班级岗位，确立学生的主人地位。 各班根据本班的实际情况，成立各种自主管理小组，如板报组、卫生组、财产管理组、午餐值日组等，使每个学生都有自己的岗位，如卫生小组中有个人卫生检查岗位、环境卫生监督岗和教室卫生保持岗，通过各种小组和各小组中的岗位的设置，使班级日常生活的诸多事物分解到每个同学身上，使学生在不同的岗位上发挥不同的作用，从而使班级内的秩序井然。指导学生在各自的岗位上创造性地工作，并自主思考岗位职责，自主探索工作方法，自觉遵守岗位纪律。班主任边实践，边探索，边总结，学期末力争每人都形成自己的治班方略，学校分别在学期中期和末期举行经验交流活动，并在此基础上将典型做法编辑成册，为推选和打造名班主任做准备。 ②实行一日班长的轮换，使学生拥有主人的权利。 各班坚持开展一日班长的轮换工作，由学生自荐、竞选，全班同学通过产生，一日班长负责班内一日生活，每天做记录，第二天晨训时间向全班做工作总结和自我评价，开展好“自主十分钟活动”。班主任指导并协助学生如何担任好一日班长，学校将组织少先队大队会和各年级集会适时对工作突出的学生进行表扬和表彰。 ⑵班内教育活动 班内教育活动分为日常教育和班级教育活动两方面。活动中坚持学生自主选择主题，自主设计活动方案，自主参与活动过程，自主评价，做活动的主人。 ①日常教育的时间包括晨会自主十分钟、午间十分钟、午休、课间、 班队会等。在这些时间里，各班重点围绕《德育规程》、班级五有、《成长册》的要求开展教育活动，并有效的利用好《德育规程》配套光盘、小黄本、班内制定的五有内容和《成长册》，落实五个德目。此外，本学期，各班根据学校教育重点，将民族精神教育中的诚信教育作为重点，增强每个孩子以诚待人，诚实守信的责任感。 ②班级教育活动主要利用《德育读本》活动课时间、主题综合活动课时间进行，结合两个实验开展有针对性的教育活动。《德育读本》活动课，各班主任根据学校“整