【精品】南安市2007年秋小学教学质量调研报告.docVIP

PAGE  PAGE 15 南安市2007年秋小学教学质量 调研报告 我市新课程实验已走了近六年的历程。几年来，我市小学教学质量究竟怎样呢？针对这个问题，2007年9月26日至2007年11月1日，市教育局初等与学前教育科和市教师进修学校小学教研室对我市小学教学质量进行抽样调研。调研采取听课、召开师生座谈会、学生问卷调查、语文数学测试、查阅资料等多种方式进行，多角度、多层面地听取各方面意见，多渠道收集信息。在一个多月的时间里，调研小组分别到12所小学（市直小学2所、乡镇中心小学3所、农村山区小学7所），组织师生座谈会24场，发放学生问卷240份，抽样测试了480名学生（语、数分别测试240名），抽检教学计划108份、教案118份，抽阅24个班级的学生作业，随机听课48节，了解189个班级课程实施情况，抽样统计2007年春季期末我市三、六年级语、数统考情况。 通过调研，我们认为：我市小学教学质量达到了国家规定的基本质量要求。现将调研情况总结分析如下。 一、主要成绩 （一）学生学习方面 (1) “双基”（语、数）掌握基本达“标”。 2007年春季期末全市三、六年级语、数统考成绩抽样统计如下： 年 级科 目平 均 成 绩及 格 率优 秀 率三语 文84.3795.22%53.83%三数 学84.194.5%57.2%六