【小学体育09101112册教案(苏教版)】.doc

教材理论课  任 务使学生了解本学期的要求。 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 让学生进一步明白如何锻炼身体。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略) 宣布本课内容 点名教师宣布本课内容 点名1、学生听5 弱 1基 本 部 分体育锻炼对身体的作用 提高运动系统的功能 能够促进呼吸和循环系统功能 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 教师讲解、回答问题。 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 学生听，并可以提问  30 中 中 1 1 1结 束 部 分总结 下课教师指出本课优点与缺点 师生再见学生听 师生再见  2 弱 1体 育 课 教 案 第一周 第１课 I 教材跳跃：蹲踞式跳远 队列：行进间三种转法 任 务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数 准备部分课堂常规（略） 准备部分 队列、慢跑 徒手操、伸展运动 专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生听口令站队 学生听口令练习、模仿5 弱 1 基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 学生听 学生练习 纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误  30 2 中 中 弱 1 1 1 1结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课教师组织领做 指出本课优点与缺点 组织：四列横队学生模仿 学生听，提问 体 育 课 教 案 第一周 第2课 教材跳跃：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 任 务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数 准备部分一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿5 30 弱 中 中 1 1 1 1 基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 结束部分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队1、学生模仿 2、学生听，提问  2 弱 1体 育 课 教 案 第二周 第１课 教材一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 任 务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数 准备部分一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿5 30 弱 中 中 1 1 1 1 基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：（分组轮换） １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 学生听 学生练习 纠正