我看卡通综合实践活动主题活动方案b设计.doc

我看卡通——综合实践活动主题活动方案设计 一、设计意图与背景分析 卡通片因其优美的动画、吸引人的情节等诸多因素深受学生喜爱。但是学生们在课余时间看动画片这件事也往往引发学生与家长的冲突。于是，作为老师，我们想借此契机开展这次关于“卡通”的实践活动。一方面满足孩子们对卡通片的好奇心，帮助他们了解卡通发展的历史，让他们亲历卡通的制作过程，从中学习科学知识、科学技能；另一方面引导他们如何正确的看待卡通片与学习的关系，从而解决他们与家长的矛盾。 组织活动的这个班是高年级，学生有一定的思考能力，但他们对卡通的认识及了解受社会大环境的影响有一些偏差，需要老师的引导。 二、教学目标 1、通过学生们收集卡通资料，分析讨论各类卡通之间的异同点，特别是国内与国外卡通的区别，增强学生的科学意识。 2、在活动中学生的辨别是非能力，培养创新能力。 3、加强家长、老师与学生之间的沟通。 三、教学活动过程 活动时长：两周 第一阶段：调查访问，了解卡通的发展历史。（五天） 第二阶段：深入探讨，国内与国外的卡通形象。（两天） 第三阶段：亲历实践，卡通动画的制作。（五天） 第四阶段：深入思考，宣传国产卡通。（两天） 活动准备： 老师调查活动班级学生喜欢的卡通内容，以便向学生提出问题；老师和学生一起联系相应的老师做活动外的辅导。 活动过程： 第一部分：提出问题，分组设计