全程设计(三维设计)人教版英语必修2Unit1 单元质量检测.docVIP

全程设计(三维设计)人教版英语必修2Unit1 单元质量检测.doc

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一、单项填空 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1.The walls of my room are________ with pictures of the Olympics. A.declaredB.decreased C.decorated D.defeated 解析:句意:我房间的墙壁上装饰的都是奥运会的图片。decorate“装饰”,符合题意。declare“宣布”;decrease“减少”;defeat“击败”。 答案:C 2.—What made you so________? —His bad behaviour. A.amaze B.to amaze C.amazing D.amazed 解析:句意:“是什么使你如此吃惊?”“他的恶劣行为。”so用来修饰形容词或副词,故排除A、B两项。amazed“吃惊的”,常用来修饰人,符合题意。amazing“令人吃惊的”,常用来修饰物。 答案:D 3.The lucky wolf________ the hunters shot. A.removed B.survived C.got D.designed 解析:句意:这只幸运的狼幸免于猎人的枪口。survive在此作及物动词,意为“幸免;幸存”,符合题意。remove“移动国;搬开”;get“得到”;design“设计”。 答案:B 4.The little boy has a habit of________ his toy cars, which makes his parents very angry. A.taking in B.taking out C.taking up D.taking apart 解析:句意:这个小男孩有一个拆卸玩具汽车的习惯,这令他的父母很生气。take apart“拆开”,符合题意。take in“吸收”;take out“取出”;take up“占据;从事”。 答案:D 5.Jenny is always absent from school,________ I suppose is why she is criticized now and then. A.which B.who C.that D.what 解析:句意:詹妮经常逃学,我认为这就是她时常受到批评的原因。分析句式结构可知,选项引导的是非限制性定语从句,且从句中缺少主语,故应用关系代词which引导。 答案:A 6.What is your advice for________ the misunderstandings between Tom and I? A.removing B.moving C.getting rid D.getting away 解析:句意:对于消除我和汤姆之间的误会,你有何建议?remove在此意为“消除;除去”,相当于get rid of。move“移动”;get rid后接宾语时需加介词of;get away“离开”。 答案:A 7.There are many students present at the meeting,half of whom________ the same school. A.are belonging to B.are belonged to C.belong to D.belong 解析:句意:有许多学生出席这次会议,其中一半的学生属于同一所学校。belong to“属于”,为不及物动词短语,不能用于进行时态和被动语态。 答案:C 8.There is no________ that Chairman Mao is one of the greatest leaders in the history of China. A.need B.doubt C.wonder D.problem 解析:句意:无疑毛主席是中国历史上最伟大的领袖之一。doubt“怀疑;疑虑”,符合题意。need“需要”;wonder“奇迹;惊奇”;problem“问题”。 答案:B 9.Im going to spend my holiday in Beijing,________ live my old parents. A.which B.that C.where D.there 解析:句意:我想去北京度假,我年老的父母生活在那里。先行词为地点名词,且从句中缺少地点状语,故应用关系副词where来引导从句。本题中定语从句为倒装形式。 答案:C 10.I saved your life and its unfair that you want to kill me________. A.in return B.

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