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[二轮复习] 第二讲 力与运动（二） 高考导航 本章主要讨论内容：一是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用； 二是万有引力定律的应用；三是简谐运动与机械波。 平抛物体运动的规律及其研究方法，圆周运动的角速度、线速度、向心加速度和万有引力、人造卫星都是近年来高考的热点。平抛运动、匀速圆周运动还经常与电场力、洛仑兹力联系起来进行综合考查。所以对本单元的复习应给予足够的重视。 简谐运动既是动力学和运动学的综合应用，又是学习机械波和电磁振荡和电磁波的基础，这部分内容对综合思维能力的要求较高，是能力考查的一个重点。 机械波的形成与传播，对学生的空间想象能力、思维的多向性及严密性要求较高，应用波动图像解题时，关键要理解波的形成和传播过程，波的传播方向的双向性，波动图像的重复性。 典型例题 例1、一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（ B ） 速度一定在不断地改变，加速度也一定在不断地改变 速度一定在不断地改变，加速度可以不变 速度可以不变，加速度一定不断地改变 速度可以不变，加速度也可以不变 例2、若航天飞机在一段时间内保持绕地心做匀速圆周运动，则 （ C ） 它的速度的大小不变，动量也不变 它不断地克服地球对它的万有引力做功 它的动能不变，引力势能也不变 它的速度的大小不变，加速度等于零 例3、可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道（ CD ） 与地球表面上某一纬度线（非赤道）是共面同心圆 与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆 与地球表面上的赤道是共面同心圆，且卫星相对于地球表面是静止的 与地球表面上的赤道是共面同心圆，且卫星相对于地球表面是运动的 例4、一颗人造卫星以初速度v发射后，可绕地球做匀速圆周运动，若使发射速度为2v，则该卫星可能（ BD ） 绕地球做匀速圆周运动 不绕地球运动，成为太阳系的人造行星 绕地球运动，轨道变为椭圆 挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的空间 例5、一列简谐横波沿x传播,某时刻的波形图线如图中A所示,若从此时刻开始计时(即t=0),那么图B中所示的图线是表示a、b、c、d哪个质点的振动图线( BD ) A.当波沿x轴正方向传播时,表示a 质点的振动图线 B.当波沿x轴正方向传播时,表示b质点的振动图线 C.当波沿x轴负方向传播时,表示c质点的振动图线 D.当波沿x轴负方向传播时,表示d 质点的振动图线 答:BD. 例6、轻杆长2L，中点落在水平轴O点，两端分别固定着小球A和B，A球质量为m，B球质量为2m，小球的尺寸大小可以忽略不计。杆在竖直平面内做圆周运动。（1）当杆绕O转动到某一速度时，A球在最高点，如图所示，此时杆OA恰好不受力，求此时O轴的受力大小和方向；（2）保持上一问中的速度，B球运动到最高点时，求O轴的受力大小和方向；（3）在杆的转速逐渐变化的过程中，能否出现O轴不受力的情况？此时A和B的状态各如何？ 答案：（1）4mg，方向向下；（2）2mg，方向向下；（3）（4）略 例7、质量为1kg的质点开始在xOy平面上的原点O，某一时刻受到沿+x方向的恒力F1作用，F1的大小为2N，若力F1作用一段时间t0后撤去，撤去力F1后2s末质点恰好通过该平面上的A点，如图所示，A点的坐标为x=12m，y=16m。 为使质点按题设条件通过A点，在撤去力F1的同时对质点施加一个沿+y方向的恒力F2，力F2应为多大？ 力F1作用时间t0为多长？ 在图中画出质点运动轨迹示意图，在坐标系中标出必要的坐标。 答案：（1）8N；（2）2s；（3）略 例8、某一行星上一昼夜时间为T秒,在该行星赤道用弹簧秤测一物体的重力是在该行星两极处测得的重力的90％,该行星的平均密度m的砝码。现让砝码随金属盘一起在竖直方向作简谐运动。 ⑴为了保证砝码不脱离金属盘，振动的幅度最大不能超过多少？ ⑵在上述振动过程中，砝码对金属盘的最大压力是多少？ 简析：⑴当砝码与盘之间的作用力为零的瞬间，两者将发生脱离；故在平衡位置上方由于物体的加速度指向下，处于失重状态，是有可能脱离的，而最高点是最易脱离点。若在最高点恰好不脱离（也可以说成是恰好脱离），则有m和M都仅受重力的作用，此时弹簧处于原长，故有振动幅度的最大值应为。⑵砝码在运动过程的最低点对金属盘的压力最大，根据振动过程的对称性可知，砝码在最低点时的加速度大小正好也为g，方向向上，故此时金属盘对砝码的支持力N-mg=ma=mg,得N=2mg. 答：⑴；⑵2mg 教育公益网站“高中物理参考”网收集