原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《人类的好朋友》教学设计
教学目标：
认知：1、知道动物是人类的好朋友。
2培养学生喜爱动物的情感，愿意和友，能够善待动物，培养保护动物的意识。
情感：1、从珍爱动物出发，初步体验人与动物和谐相处的愉悦的情感。
2、激发学生热爱大自然，保护野生动物的情感
行为：1、自觉爱护动物，不伤害它们。
2、见到有人伤害动物，加以劝阻，批评或向有关部门报告。
教学准备：
1、
2、
教学过程：
一、情景导入 激发兴趣
1、师：动物王国要召开运动会，想请你们当广播员，把来参加运动会的小动物介绍给在场的老师，愿意吗？（要求：听到动物的叫声后，做出这个动物的动作）
2、看来同学们对许多动物都有一定的了解。我们周围还有哪些动物？请你用特别的方式表现出来，好吗？
3、你喜欢哪些动物？为什么？（说说与小动物的故事或养小动物的经历）
4、你们与小动物之间有那么多有趣的事，可见动物是你们的好朋友。不过，你们知道为什么小动物是我们的好朋友吗？他们与我们的生活有什么联系呢？
5、如果没有动物朋友，我们的生活会发生什么变化呢？
6、师小结，揭题。
二、明辩事理
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、情感提升
1、
2、
四、 教师总结
人类与动物和睦相处，共同生存在这个地球上，我们的地球才会充满生命力，也才能保持生态平衡，健康的发展下去。让我们和动物交朋友，一起快乐的生活在地球上吧！
文档评论（0）