第七章_实验研究方法.pptVIP

第七章 实验研究方法 第一节 实验法的特征 1、实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的的环境或特定条件下进行的一种探索活动。 实验法从自然科学领域推广到社会科学领域。 2、实验的特征 （1）它可以使人观察超出了自然条件，扩大了范围； （2）它可以把特定因素分离出来，进行研究； （3）它便于测量，并从而获得比较可靠的研究成果； （4）它可以重复验证。 3、实验的基本组成部分 （1）实验者及其活动 （2）实验对象 （3）实验手段 实验法的分类 实验室实验:在人工设置的情境中进行，所以能严格控制无关变量。可以根据实验要求和实验者的期望的方式设置和变化。 现场实验:与实验室实验的不同之处即是实验者在现场而不是在实验室中设置和变化实验情境。 自然实验:在日常生活的自然状态下进行，试验中，现实事件的发生和实验对象的选择，实验者无法控制，自变量也无法直接控制，也不能对被试随机或配对分组。 有人将其分为:前实验/真实验/准实验 第二节 实验设计 一、被试间设计（完全随机化设计、独立样本设计、组间设计） 1.后测设计(T检验) 实验组:随机抽样R1 实验处理 后测O1 控制组:随机抽样R2 后测O2 2.前后测设计 实验组:随机抽样R1 前测 O1-1 实验处理 后测O1-2 控制组:随机抽样R2 前测 O2-1 后测O2-2 3.所罗门四组设计(方差分析) 实验组1:随机抽样R1 前测 O1-1 实验处理 后测O1-2 控制组2:随机抽样R2 前测 O2-1 后测O2-2 实验组3:随机抽样R3 实验处理 后测O3-2 控制组4:随机抽样R4 后测O4-2 二、被试内设计（重复测量设计、随机区组设计、相关样本设计、组内设计） 区组1: 实验A，A1；实验B，B1；实验C，C1实验D，D1。 区组2:实验A，A2；实验B，B2；实验C，C2实验D，D2。 区组3:实验A，A3；实验B，B3；实验C，C3实验D，D3。 区组4:实验A，A4；实验B，B4；实验C，C4实验D，D4。 要求组内同质。方差分析处理 新方法B1， 旧方法B2 第三节 实验变量的操纵控制和测量 一、变量的操纵控制和测量的内容 目的：提高实验的效度 措施： 有效操纵实验变量； 努力控制和排除无关变量； 尽量降低测量反应变量的误差。 二、实验效度 1、实验的内在效度及影响因素： （1）时间 （2）对象成长 （3）测验动机 （4）对象的损耗 （5）测量的误差 2、实验的外在效度及影响因素： （1）实验情境的过分人工化； （2）受试对象缺乏代表性； （3）测量工具选择有特殊性。 3、控制干扰的的方法：（1）恒定法； （2）纳入法； （3）平衡法； （4）循环法； 三、实验反应变量的测量 1、反应变量的选择 分为：行为； 态度； 认知。 2、选择反应变量遵循的原则 第四节 准实验研究及其设计方法 一、准备实验研究及其特点 1、准备实验研究是指在无须随机安排被试的时，运用原始群体，在较为自然的情况下，进行实验处理的研究方法。 2、特点： （1）现实性强，控制水平低； （2）研究环境接近自然； （3）内在效度相对较低。 二、准实验研究设计方法（设计） 1、不等组前后测准实验设计 2、不等组后测准实验设计 4、多组前后测时间系列准实验设计 5、修补法准实验设计 多因素实验设计 2×2因素实验设计 2×2×2因素实验设计 * * OA21B2 OA2B1 OA1B2 OA1B1 三、混合设计 男生A1， 女生A2 R4 不接受 控制组 R2 R3 接受 实验组 R1、R2无显著差异 R1 同时 后测 实验 处理 被试 分组 条件 同时 前测 3、单组前后测时间准实验设计 做回归分析 R8 R7 R6 R5 接受 R4 R3 R2 R1 后测 后测 后测 后测 处理 前测 前测 前测 前测 R8 不接受 R6 R4 不接受 R2 控制组 R7 接受 R5 R3