沪科版物理九年级14.2《欧姆定律》课件4.pptVIP

沪科版物理九年级14.2《欧姆定律》课件4.ppt

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第二节 科学探究:欧姆定律 第二节 科学探究:欧姆定律 * * 上节课我们学习了哪些内容? 1、什么是电阻 回顾 2、电阻的影响因素 1、导体的横截面积 2、导体的长度 3、导体的材料 3、滑动变阻器的接法 ----- 一上一下 电烤箱 电饭锅 电 磁 起 重 机 电解铝专用设备 电流与哪些因素有关 猜想与假设: 1、既然电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢? 2、既然导体对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢? 思考 第二节 科学探究:欧姆定律 设计人:崔军平 探 究 过 程 电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么研究方法呢? 1.确定研究方法: 控制变量法 具体做法: 2.再控制电压一定,看电流与电阻的关系。 1. 控制电阻一定,看电流与电压的关系。 探 究 过 程 讨论 实验时要测量哪些物理量,如何设计电路图和记录数据的表格。 A V R 3V 5Ω 第三次 2V 5Ω 第二次 1V 5Ω 第一次 I/A U/V R/Ω 15Ω 3V 第三次 10Ω 3V 第二次 5Ω 3V 第一次 I/A R/Ω U/V 保持电阻不变 保持电压不变 按电路图连接电路。(注意:连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱) 探 究 过 程 电流与电压的关系(控制电阻一定) (注:利用滑动变阻器改变电压,记录电流表读数) A 3V 5Ω 第三次 A 2V 5Ω 第二次 A 1V 5Ω 第一次 I/A U/V R/Ω 探 究 过 程 多次测量得到如下表数据 分析数据,得出结论: 在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比 0.2 0.4 0.6 探 究 过 程 电流与电阻的关系(控制电压一定) (注:利用滑动变阻器控制电压一定,记录电流表读数) A 15Ω 3V 第三次 A 10Ω 3V 第二次 A 5Ω 3V 第一次 I/A R/Ω U/V 多次测量得到如下表数据 分析数据,得出结论: 在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比 0.6 0.3 0.2 总 结 结 论 电流与电压、电阻的关系: 一、保持电阻不变时,电流与电压成正比。 二、保持电压不变时,电流与电阻成反比。 思考与拓展:如何用图像法来描述这个规律,请同学们课后用教材14-9图描述出来。 欧 姆 定 律 欧姆定律:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 欧姆定律的公式形式: I = U ___ R 注意: 2.公式中各物理量的对应性 1.公式中单位的统一性 3.公式的扩展性 1A = 1V ___ 欧姆(,1787~1854)是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了 解决这一难题,付出了艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。 公式的对应性 欧 姆 定 律 U 、R、I必须对应的是同一段电路(同一个元件)同一状态的电压、电阻、电流。例如: R U I × R灯 U灯 I灯 欧 姆 定 律 公式的扩展性 I = ___ R U U=IR 主要用于已知电压和电流求电阻. __ R = I U 主要用于已知电流和电阻求电压. 拓展:能否说电压与电流成正比呢? 拓展:能否说电阻与电压成正比,与电流成反比呢? 例1:某同学用一只电流表跟一只灯泡串联,灯泡正常发光时电流表示数为0.28A,再用电压表测量灯泡两端电压为220V,试计算灯泡正常发光时的电阻。 已知:U=220V,I=0.28A 求:R. 解:根据欧姆定律的变形公式得 = I 0.28A = R = _ U 220V 答:灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆 U=220V I=0.28A 1:一只阻值为 的电阻,接在15V的电源上时,流过的电流为_____A;若电源电压变为10V,电阻的阻值为______,流过电阻的电流为_____A. 0.15 0.1 I=U/R=15/100=0.15 电阻是导体本身所具有的性质,与电压,电流无关 I=U/R=10/100=0.1 2:下列说法中正确的是:( ) A.导体两端的电压越大,导体的电阻就越大。 B.导体中通过

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