接入网教案19.docVIP

课 时 授 课 计 划 编号：19 授课日期 授课时数 授课班级 07通信技术7班 2 课　　题 WLAN的接入实验 教学目的　　　　　掌握WLAN接入方法 教学重点 掌握WLAN接入操作方法 教学难点 WLAN接入方法 课堂类型及教学方法 实验课 实验法 教具、挂图 无线网卡若干块、计算机若干台、 Windows XP系统环境、无线路由器 教学过程　　　　　　如下 教研室主任签字：　　　　　　　　　年　　月　　日　　　　　　任课教师：杨志冰 先讲授实验仪器的工作原理、使用方法和注意事项 让同学独立安装无线网卡路由，实现两台计算机通信！ 一、实验目的 通过无线双机互联，了解无线网卡的工作原理，达到能简单设置和使用无线网络的目的。结合所学过的知识，可根据已经给出的拓扑图或自己设计的拓扑图，组建可以互相识别和传输数据的小型局域网，并将无线网和有线网连接起来，接入Internet。 二、实验准备 实验类型：自主型 预习内容：无线局域网的系统结构 实验前要思考的问题：局域网通过什么设备与Internet连接？ 实验所需的仪器、设备、元器件、材料、工具等：无线网卡若干块、计算机若干台、Windows XP系统环境、无线路由器 三、实验仪器仪表使用注意事项 插拔无线网卡时必须在计算机断电的情况下进行。 四、实验内容简介、实验步骤、注意事项 (一)WLAN的无中心组网实验 1、实验简介 WLAN的无中心组网拓扑结构即对等网结构。对等网中的所有站点地位平等，无中心站，所有站点间可直接通信，适合用户少且范围小的组网。本实验采用两台带无线网卡的计算机(A/B)组成双机对等网。如图所示。 2、实验步骤指导 （1）计算机断电→将原有的有线网卡的网线拔去→将无线网卡插到主板上→开机，计算机报告发现新的硬件→依提示安装无线网卡驱动程序。 （2）设置本机的IP地址 设置IP地址，将两台计算机的IP地址设置为同一个网络，如：A计算机的IP地址.10，则B计算机的IP地址.X（X代表1~254之间的任意一个数字，这里指定为本机桌号）。 （3）激活无线连接，检查网速 （4）在命令提示符下测试机子的连通性： Ping .1——测试网络组件是否正常工作 Ping　本机IP——测试网卡是否正常工作 Ping 对方IP——测试连接是否正常 （5）设置资源共享：创建一个新的文件夹，右击该文件夹→共享与安全→共享该文件夹。 （6）将与对方共享的数据放在这个文件夹中，对方可通过IE地址栏输入\\计算机名或IP找到该机的共享文件夹，并读取共享的数据。 (二) WLAN的有中心组网实验 1、实验简介 WLAN的中心是无线接入点（AP），站点之间的通信都需通过AP转发，所有站点都要通过AP接入到Internet 。有中心的拓扑（星型）便于对用户的接入管理，是常见的WLAN的结构。如图所示。本实验中的AP是无线路由器。 2、实验步骤指导 （1）了解AP及其应用 （2）要使多台PC之间可以通信，各个PC的设置方法同上（2）-（6）。 （3）改变AP的位置，观察无线网络的变化，并记录下来； （4）通过AP的以太网接口（LAN），用网线连接PC； （5）用同样的方法设置有线的PC，使有线与无线网的PC之间可进行通信； （6）通过WAN接口连接外网，检查能否连接Internet。 五、实验报告 1、画出无线与有线网互联的拓扑结构； 2、观察并记录AP的接口类型； 3、记录AP或PC的位置改变时，网络的变化情况； 4、分析无线局域网的局限性。 柳州运输职业技术学院教师备课教案 柳州运输职业技术学院教师备课教案首页