（资料稿）《“学风建设”主题班会》.docVIP

《“学风建设”主题班会》 时 间：3月27日 地 点：1502教室 参加人员：辅导员及全体同学 活动主题：《浓厚学风，充实你我》 活动内容： 一学风建设的意义 学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 二学风建设内容 规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 三提高学生课堂兴趣 丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。 开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。 四学风建设具体细节 学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。 端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。 保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。晚自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。晨歌时，应该放声去唱，清醒大脑，不要扭扭捏捏、浪费时间。 作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。 记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录工作，把早操、上课的出勤情况记录详细，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减分项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。 及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时我们所遇到的问题。以及大家的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，课堂的重点内容等及时的传达给学生，或者是班级所进行的活动要及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。 公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。 带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该团结共进，不能为了一些个人小事情危害到班级集体的利益和声誉，为其他同学做好榜样。 端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊。考试时应该尊重老师。 积极参加课外活动：无论是班级的，还是学校的，都应该踊跃参加，班级每周要开展一次精彩的学生活动，丰富大家的课余生活，让学生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到。 班会总结： 拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。