毕业设计相关规定.docVIP

大连职业技术学院 毕 业 设 计 相 关 规 定设计的目的和意义毕业设计是学培养学生创新精神和技术应用能力的一个重要教学环节，是培养应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。通过毕业设计培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析和解决问题的能力，使学生掌握基本的设计方法，受到初步的训练。毕业设计的毕业设计的要求毕业设计以培养学生独立工作能力，开发学生的创造力为重点，巩固所学的基础理论知识，熟练应用专业知识为目的。毕业设计体现学生掌握本专业必备的基础理论和专业知识从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。4、时间安排毕业设计总周数不少于周。（）（）毕业设计的选题毕业设计的选题，应符合教学基本要求，从各专业的培养目标出发，体现教学、科研、生产相结合的原则，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，注重培养学生的独立工作能力和创新能力，使学生能在这一环节得到比较全面的训练。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成。教师选题要结合生产、科研实际，有创新性，并对开设的课题做好前期准备，制定出详细的计划。根据各专业性质的不同，选题要有所侧重。设计型题目一般侧重于工艺设计、计算和绘图能力的培养，型题目一般侧重于技能的培养。非计算机专业开设计算机题目的要与其专业相结合。毕业设计任务书毕业设计任务书是任务要求的唯一依据其内容包括学生姓名、专业题目、设计（）的毕业设计的进度毕业设计的进度教师的要求指导教师应选有经验的讲师或工程师以上职称的教师担任，初级职称的教师不能独立指导毕业设计，只能辅助指导。在毕业设计前，指导教师毕业设计计划，指导时间各系要掌握此计划并由教研室备案。指导教师随时掌握学生的工作进度情况，及时提出质疑，确保质量。为了使指导教师有充足的时间和精力，确保设计质量，每位教师指导不超过20人。有其它教学任务的教师适当减少指导学生的数。、对学生的要求学生应在指导教师的正确指导下，刻苦钻研，实事求是，按时独立完成毕业设计任务书所规定的全部任务。弄虚作假或抄袭。在过程中，要认真查阅文献和搜集资料，要爱护各种仪器设备和设施，严格遵守毕业设计语言要简练通顺，一律采用计算机制图，图纸（图表）要规范、整洁、无误。答辩时，自述要简明扼要，概念清楚，要按规定和要求回答问题、毕业设计基本结构、内容要求毕业设计的基本结构前置部包括封面。主体部包括或引言正文。附部包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介，照片计算机程序。教师指导评阅意见和答辩意见。毕业设计前置部内容的基本要求封面内容：学校、系、专业和学生姓名、。的。毕业设计主体部内容的基本要求或引言应简要说明的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等。正文是的核心部分，占主要篇幅。不少于00字。正文一般包括设计方案的论证，设计方法手段与结果，主要仪器设备规格型号及材料，计算方法，编程原理，数据处理，说明与依据，加工整理和图表，形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是，客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整，符合学科专业的有关要求。中的用语、图纸绘制表格、插图应规范准确，符合国家标准。引用他人资料要有标注。毕业设计的结论应当确、完整、精炼。可在结论中提出建议、设想和尚待解决问题等。参考文献应按引用文献的顺序进行标注。附录的主要内容有：某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图及仪器设备图表等。、毕业设计成绩考核毕业设计毕业设计教师指导毕业设计毕业设计答辩。毕业设计教师指导。主要内容包括：按时完成毕业设计任务书所规定的全部内容毕业设计学生独立工作能力工作态度等。（2）毕业设计。内容包括：毕业设计任务书所规定的全部要求。设计方案、主要工艺技术参数符合国家技术标准，图纸的规范程度。考核学生理论及实践（设计、实验）水平、所学知识的掌握程度及灵活运用情况等。（3）毕业设计答辩各系公布学生名单答辩及日程安排每名学生的答辩时间为30分钟毕业设计答辩成绩毕业设计教师指导毕业设计毕业设计答辩。毕业设计教师指导毕业设计毕业设计答辩毕业设计教师指导毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计12、资料毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计附：毕业设计成绩评分标准优秀独立完成任务书规定的全部内容，设计方案正确，主要工艺技术参数确定，符合国家技术标准，并有一定的见解和创造性。在设计过程中，认真调研、查阅文献和搜集有关资料，表现出较好的技能和较强的独立工作能力。毕业设计格式规范，条理清楚，语言通顺，图纸规范，整洁无误。答辩时，自述简明扼要，概念清楚，能熟练正确地回答问题，掌握了毕业设计内容和关理论知识。良好独立完成任务书规定的全部内容，设计方案正确，主要工艺技术参数确定正确