军备竞赛1【数学建模】.pptVIP

理查得军备竞赛理论 华侨大学信息系 宋海洲 一：问题： 战争的原因何在？ 二：理查得军备竞赛理论 模型： 1：假设及相关变量： 设x(t)表示甲国（方）的战争潜力或军备；g表示甲对乙的仇恨程度；设y(t)表示乙国（方）的战争潜力或军备；h表示乙对甲的仇恨程度。 （1）x(t)的变化率取决于表示甲对乙的仇恨程度，及乙国所具有的军备。假定为线性化。即g和ky(k0,g0)表示这两项。另一方面军费开支对dx/dt起着抑制作用，用-?x(? 0)表示。 （2）同理：讨论dy/dt。 2：建模： 3:模型分析： （1）：（1）中如果偏重于“军备引起战争”，k,l可取得 大些； （1）中如果偏重于“领土引起战争”，g,h可取得大些。 （2）：相互和解（g=h=0），双方裁军（x(0)=y(0)=0），可达持久和平，当g=h=0时，x(t)=y(t)=0是(1)的平衡解。 意义：由于裁军和相互和解而达到持久和平。 例如：美、加自1817年来， 挪、瑞自1905年来边境上和平。 (3):未经和解（gh?0）的裁军(x(0)=y(0)=0)不会持久的。 (4):单方面裁军(y(t0)=0)不会持久（乙方面裁军） (1)式中第二式为dy/dt=lx+h 如果x0,h0（即甲仍有军备，乙对甲有仇） ?y不会保持为0,故单方面裁军不会持久。 例：一战后，由凡尔赛条约，德国军队削减至10万人《邻国军队，但1933~1936年的几年中，德国竭力主张重整军备。 (5):一味强调“防御”，将促使军备竞赛，引起战争。 如果方程组（1）中“防御”项占优势时，就会出现军备竞赛，此时（1）为 （6）：如果方程组（1）中??-kl?0,则（1）有平衡解。 应用：对一战期间(1904~1914年) 甲代表法俄联盟，乙代表德奥匈联盟，因为这两个联盟实力大致相等，且为德国的三倍，取k=l=0.9,?=?=0.2,于是??-lk=-0.77 不稳定，于是暴发了战争。 (7):模型的优缺点及修改： (a):假设中仇恨g和h为常数，不随时间变化，显然不正确； 但是g和h在一段较长时间保持不变还是可以的。 (b):模型（1）仅考虑了双方的仇恨而没有考虑双方之间的合作和贸易的影响。国家之间的相互合作有助于减少他们之间的恐惧和怀疑，增加相互之间的了解和信任。为此我们设： x=u-u0 y=v-v0 其中u代表甲方的军事预算，u0代表甲方向乙方出口货物的数量。v代表乙方的军事预算，v0代表乙方向甲方出口货物的数量。 我们注意到，如同军备会导致更大的军备一样，一方的主动合作会引起对方的合作。故模型（1）仍然可以描述这种普遍的情况。 （8）模型检验：（应用于第一次世界大战） 由于k=l, ?=?,故模型为： 以战时军事预算表： 由（4）得（两式相加） 结论： （a）:这同理查森对k的估值0。9和对?估值0.2是一致的。 (b):由?(u+v)=0.73(u+v-194) 则两个联盟的军事预算为199。2百万英镑，两个联盟之间的贸易总额只有171。8百万英镑，军备竞赛开始了，最终导致了第一次世界大战的爆发。 * *