第一章 生态系统.pptVIP

复习目标 1、了解生态系统的概念、生态系统的组成以及生态系统中各种组成成分在生态系统中的作用； 2、认识生态系统的营养结构----食物链和食物网； 3、认识生态系统的不同类型及主要特点； 4、阐述生态系统的能量流动和物质循环，食物链和食物网是生态系统完成其功能的结构基础，是能量流动和物质循环的渠道； 5、从生态系统的调节方式和调节能力两方面概述生态系统结构和功能特点。 在一定的地域内，________与_____形成的________叫生态系统。 威胁人类生存的十大环境问题 全球变暖 臭氧层破坏 生物多样性减少 酸雨蔓延 森林锐减 土地荒漠化 大气污染 淡水污染 海洋污染 固体废弃物污染 增强环保意识 从我做起 怎样保护环境？ 我们如何做？ 食物链的写法 起点是生产者， 终点是不被其他动物所食的动物， 中间用箭头表示， 即生产者→消费者。 (2)食物网：食物链相互交错成网状的形式上图中总共多少条食物链 * * 第一章 生态系统 初二、四班 胡修全 复 习 课 1．生态系统的概念、类型 复习要点梳理 什么叫生态系统？ 生物 环境 统一整体 （1）生态系统的概念 (2)生态系统的类型。 地球上最大的生态系统是生物圈。 类 型 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 荒漠生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 (3)生物圈（地球上最大的生态系统） 生物圈范围 大气圈底部：地面以上10千米 岩石圈表面：地面以下2~3千米 水圈大部：水面以下12千米 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 植物(光合作用,制造有机物) 动物(初级消费者次级消费者) 细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体） 物质：土壤、空气和水等 能量：阳光温度 2．生态系统的成分 生产者、消费者和分解者有着怎样的关系？ (1)食物链：各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 3．食物链和食物网 生产者?初级消费者?次级消费者 （2）写出下面的一条食物链 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 (3)功能:物质和能量流动的渠道 尸体粪便 生产者 （植物） 呼吸热 呼吸热 呼吸热 次级 消费者 分解者（微生物和腐生生物） 呼吸热 太阳 尸体落叶 初级 消费者 尸体粪便 物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。 能量金字塔 生物数量金字塔 金字塔的意义 4．生态平衡 1、生态系统的生产者、消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定。 （组成上的平衡） 2、具有比较稳定的食物链和食物网。 （结构上的平衡） 3、生态系统的各个成分之间，物质和能量的输入和输出之间保持相对的平衡。 （功能上的平衡） 动态的、相对的 特点 生态系统具有一定的自动调节能力。 生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强。 森林生态系统 荒漠生态系统 (1)生态系统的自动调节能力都有 ，当超过了这个限度，生态系统的稳定性被破坏。 5．生态平衡的破坏 (2)破坏生态平衡的因素： (如火山喷发、 地震、 海啸、泥 石 流等) 和 (如对森林的过量采伐，对草原的过度放牧等)，同时人为因素可以 自然因素。 一定的限度 自然因素 人为因素 强化 思考 讨论 1. (1)烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物共同组成 (　　) A、种群 B．群落 C、生态系统 D．生物圈 达标测试 C (2)森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个 (　　) A、种群 D．群落 C．生态系统 D．生物圈 C 2. 图4—1是一个草原生态系统的食物网，根据图示回答问题： (1)该食物网中共有＿＿条食物链。 (2)其中最长的一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)如果人类大量捕杀蛇、 鹰和狐。该食物网中的 ＿＿＿＿会大量增加， 后又减少，达到新的稳 定，说明生态系统具有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)从生态系统的成分 组成来看，图中还缺少 的成分有＿＿＿＿。 5 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→鹰 鼠、兔 一定的自动调节能力 分解者 或