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高考作文高分之路 广西师范大学 黄麟生 语文课程高考成绩，作文一项占“半壁江山”之地位。 语知及运用、阅读夺高分要研究，作文夺高分更应研究。 一、高考作文命题规律与特点 （一）规律 高考作文命题，年年有变，然而万变不离其宗，这个“宗”，便是规律。 一是命题贴近考生生活，体现出有写性原则 二是命题面向全体考生，体现出公平性原则 三是命题强调参与意识， 体现出教育性原则 四是命题倡导自主意识， 体现出灵活性原则 五是命题面向社会需要， 体现出实用性原则 （二）特点 综观恢复高考29年来的 作文命题（全国的、分省区 的），我们不难发现其特点， 概括为“实、新、活、隐” 四个字。 一是“实”，即指作文命题 时代生活气息浓，贴近学生实实 在在的生活。 二是“新”，即指作文命题 无论在形式上或在内容上都会有 变，都会有新意。 三是“活”，即指作文命 题倡导三主（立意自定、文体 自选、题目自拟）。 四是“隐”，即指作文供 料的寓意性、隐藏性很强。 可见，高考作文题没有“神秘性”，只有“可知性”。 我常对学生说：“今年的高考作文题，要用的材料，要表达的主题，其实大家现在都占有、都知道了。” 二、高考作文的备料与使用 “巧妇难为无米之炊”。对写作而言，这个“米”，便是材料。 （一）备料（写作材料来自何方？） 一是来自所学习的各门课程中的材料 二是来自我们所读的课外书 籍、报刊杂志所提供的各种信息。 三是来自校内外所开展的丰 富多彩的学习活动。 四是来自平日所收看的电视、电影所获得的信息。 一句话，学生要做生活的主人，热爱生活，关心生活，在生活中积累写作素材，到高考时作文将会是“素材滚滚而来，取之不尽，用之不竭”。 （二）使用 一是学会“回忆” 二是学会“一材多用” 三是学会“小材大用”或“大材小用” 四是学会“新”与“旧”材料结合起来用 三、高考作文高分要素与对策 （一）高分要素 一是“审题准”、“立意高” 二是题目“新”且“巧” 三是材料“实”，“新”与“旧”结合 四是语言流畅、优美、有情 五是书写工整、美观、卷面整洁 （二）对策 作文要得高分，首先要得评卷教师的“心” 一是合理安排写作时间 “用60分钟写作文” 二是事先拟好写作提纲 “磨刀不误砍柴工” 三是严格控制在800—900字之间 四是字一定要工整，卷面一定不涂改“印象分至关重要” 五是作文的立论一定要客观、辩证 六是作文要杜绝抄袭 四、高考作文命题发展趋势与应对 （一）趋势 从04年开始除全国三个作文 题外，还有北京、上海、广东等 11个省单独命题，到今年已增加 到13个省。 一是命题形式纷呈，预示高考作文命题的新走向：在今后一段时间内，一定是话题作文与多元非话题作文共存的局面。（05年话题作文7题，命题作文4题，供料作文3题，材料加命题1题，图画型作文1题） 二是文体规范、多样，拒绝“四不像”写作，多数省（区）不欢迎写诗。 三是写作内容从关注主观范畴转向关注客观生活（16个作文题中，反映客观生活内容的有12个，其他4个属于客观与主观相结合的）。 （二）应对 一是坚持抓好常规的作文训练，以不变应万变。 二是多读、多看、多听、多积累。 三是坚持天天练笔，写日记、写笔记、写杂感。写得勤，写得快。 * * 麒麟之子 生生不已 *