高三第一学期期中 试卷讲评 海淀教师进修学校黄玉慧 2008、11.pptVIP

（一）基础知识 重视积累（1、5） 强化运用（2、3） 训练能力（2、3、4、5） 遵循语文学习规律 语境、语意、 理解、鉴赏 2、5 答1：两首诗均运用了借景抒情的手法，表达了历史兴亡之感。刘诗写人世已经历多少沧桑变化，而青山依旧以它不变的形态枕卧在寒江之上。包诗写江山无情不管人世历史兴亡的苦恨，羁旅之人却只得任由一抹残阳陪伴着更添忧愁。两首诗均借“寒江”“斜阳”等凄凉的景象，抒发了诗人对朝代更迭、世事变迁的兴亡之感。 答2：两首诗均运用了衬托（反衬）的手法，表达了历史兴亡之感。刘诗写人世已经历多少沧桑变化，而青山依旧以它不变的形态枕卧在寒江之上。包诗写江山无情不管人世历史兴亡的苦恨，羁旅之人却只得任由一抹残阳陪伴着更添忧愁。两首诗均以自然景物的亘古不变和不识人情，反衬了人世的沧桑巨变，加深了诗人对朝代更迭、世事变迁的兴亡之感。 “尽管□□□□”101中学 得分答案： 怜惜花落 略带感伤 感伤惆怅 稍显落寞 花落伤情 “却是一幅□□□□的春晨图画” 得分答案： 生趣盎然 清新明朗 宁静清新 清新自然 空灵美丽 不得分答案： 欣欣向荣 处处啼鸟 鸟语花香 鸟啼花开 百鸟啼鸣 “它愉快活泼而并不□□□□。” 得分答案： 忧愁苦闷 哀婉凄凉 凄凉沉痛 沉闷压抑 悲凉低沉 悲伤阴暗 失落悲伤 不得分答案： 杂乱喧闹 落寞无奈 欢乐张扬 矫揉造作 婉约伤感 喧闹热