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各地英语高考试题命制新思路 及趋势，反思高三教学的有效性 华东师范大学 舒运祥 讲座概要 各省试卷比较分析 各地试卷的考核新趋势 高考新趋势对教学的启示与高三教学的有效性 近年英语学习的研究成果介绍 一、各省试卷比较分析 1. 为什么要了解各省试卷 交流促进了新题型的产生、解决问题的一种方法（上海） 2. 各省的基本考核点 听力、语言运用（语法、词汇）、阅读、写作、综合语言运用能力（读-写、听-写） 3. 各省的特点 （1）分类： 以全国卷为代表的平均水平 外语教学发达地区– 高于平均水平 外语环境差的地区 – 低于平均水平 有助于高校选拔新生、有助于中学实施素质教育和对学生语言综合运用能力的培养。 操作方法 以全国卷为蓝本 参照本省学生的实际水平 着眼高考对教学的促进作用 二、各地试卷的考核新趋势 1. 部分 → 整体 （词组→句子→语篇） 例： 听力、语法（广东）、词汇（上海）、阅读（北京） 2. 关注语言本身 → 关注语言运用 例： 听力（广东第二节）、语法、阅读（实用性文章）、写作主题 3. 单项语言技能 → 综合技能的运用 例： 听写结合（上海、北京、广东、湖南等） 读写结合（江苏、上海、广东等） 4. 重理解 → 力求理解与表达的