谈谈激发学生生物学兴趣的方法.docVIP

谈谈激发学生生物学兴趣的方法 我们知道兴趣是最好的老师，但中学生在兴趣倾向性上有很大的差异。 据分析，学生不喜欢生物学的原因是基础不好。喜欢的主要原因是生物学知识与生活实际密切相关；其次是因为喜欢它的实践性强；再者是受教师的讲课质量的影响。 当今提倡的素质教育的目的是为了培养高素质的人才，具有创新意识的人才以及而创新人才的培养有离不开兴趣。传统的教学方式只追求知识的传承，注重以考试为主的应试传统的教学方式只追求知识的传承，注重以考试为主的应试教育模式，这不利于激发学生学习兴趣，也不利于发展学生的智力。在教生物学过程中，如果根据学生的个性培养他们的生物学学习的兴趣。则一方面能够体现素质教育面向全体尊重个性发展的特点，另一方面也有利于对中学生进行生物学素养的教育，提高生物学教学质量。下面就谈谈在生物学教学中激发学生兴趣的几点做法。 一 设置问题，引起学生对知识的学习兴趣和探究欲望。 问题教学是以学生对问题的探索和研究为主的教学方法。学生围绕这老师设置问题以及事迹或现象展开自主能动性学习，可以激起认识冲突，激发他们的求知欲望，在能动的探究中迸发思维的火花。如在学习了解新陈代谢及类型特别是酵母菌的代谢特点后，让学生探讨酿酒生产的工艺原理，利用酵母菌无氧呼吸产生酒精，为什么要向发酵罐内通入氧气？接种酵母前为什么要加入