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南昌航空大学
课 程 设 计
2011年2月21日-3月3日
课程 低频与数字电路课程设计题目 专业 姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等
主要内容:
设计一个环境温度监测报警电路,通过对温度报警电路的设计、安装和调试,掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。
基本要求:
1.当温度在℃范围内时,报警器不发声。
2.当温度高于℃时,报警器发出频率“滴、滴”声响。
4.可用5~15V直流稳压电源供电。
.在保证性能的前提下,尽量减少功耗,降低成本。
主要参考资料:
[1] 童诗白,华成英.模拟电子技术基础.北京:高等教育出版社,2001.
[2] 彭介华.电子技术课程设计指导.北京:高等教育出版社,1997.
[3] 孙梅生.电子技术基础课程设计.北京:高等教育出版社,1998.
完成期限
指导教师
专业负责人
年 月 日设计一个环境温度监测报警电路,通过对温度报警电路的设计、安装和调试,掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。
基本要求:
1.当温度在℃范围内(允许误差±1℃)时,报警器不发声。
2.当温度高于℃时,报警器发出频率的“滴、滴”声响。
4.可用5~15V直流稳压电源供电。
5.在保证性能的前提下,尽量减少功耗,降低成本。
三、具体设计
1.测温电桥(图见附录、图一)
如图测温电桥由一个热敏电阻及若干个用于调节电桥平衡的电阻组成。其中R2是温度传感器,而R1,R2,R3,R4及R5组成测温电桥。其呈现出的阻值与温度成线性变化关系并且具有正温度系数,而温度系数又与流过它的工作电流有关。 测温电桥的输出电压为△U=UB-UA。(需要注意的是R4为热敏电阻,仿真电路图上的R4为138欧姆,报警)
2.差动放大电路 (图见附录、图二)
由集成运放及外围电路组成的差动放大电路,将测温电桥输出电压△U 按比例放大。其输出电压在R6=R7时
有Uo1=( R9+RW10)* (UB-UA)/R6
可见差动放大电路的输出电压Uo1仅取决与两个输出电压之差和外部电阻的比值。其中R9为用于调节增益起放大作用的电位器。注意R8用于差动放大器的调零。
3.滞回比较器(图见附录、图三)
差动放大器的输出电压Uo1输入及集成运放组成的滞回比较器。
假设比较器输出高电平UoH,输出低电平UoL,参考电压Ur加在反向输入端。
4.输出报警器(图见附录、图四)
滞回比较器输出的电压作为输入的信号输入报警器,利用一般的报警器电路来作为报警器。调节报警电路的电阻,电容的不同决定频率的不同值使报警器发出不同的声音。
报警器电路由1片555定时器组成。接成自激多谐振荡器的工作方式,同时根据公式f=1.44/(R1+2R2)*C,算出f=1Hz。值得注意的是:c3电容决定最终输出信号的频率,即,使报警器报警频率控制在1HZ左右(每隔一秒报警)。而C1起充放电的作用。帮助555输出高电平和低电平,达到发出间隔的滴滴声的要求。
四、结论
经过将近两个星期的努力,我们这组四个人共同努力终于完成了温度报警器的设计。而这次课程设计,可以说是到大学以来最难的一次科技实践。不仅仅课题很难,需要自己根据要求设计电路,而且需要我们全部内容都自己完成,虽然有些我们解决不了的问题可以去请教老师,但是毕竟不像上课时候一直有老师在身旁那样有依靠,所以刚开始的时候心里一直没底,因此对这次课程设计了非常担心。但是经过本次实践我明白了一个道理,其实学校里的我们就像温室的花朵,根本经不起一点考验。在家里我们依靠老师,在学校我们对老师的依赖也太大了,离开学校后我们可能不会适应,很难发挥出我们的水平,很难把我们所学的的知识用于实践,甚至最终导致一事无成。
因此我觉得本次课程设计来得非常合理,非常的有意义,我们真的太需要这样的锻炼去提高自己的科技创新能力和动手能力了。这次课程设计,我们独立的完成了全部的包括电路设计在内的东西,完成了温度检测报警系统这样一个实习课题,虽然有时没有老师的指导,但是可以和组内的几个同学共同探讨和解决问题,加深了感情,加快了课程设计完成的进度,这是非常不错的。这次实习对我们几个来说可以说是一次考验也可以说是一次锻炼,考验的是我们对书本上知识的掌握程度,同时也考验我们独立发现问题、处理问题和解决问题的能力,锻炼了我们的团队意识和协作能力。
我们的课程设计虽然完成了,但是我们的专业实践和对科技创新与实践的理解才刚刚达到一个最初的阶段,这是一个好的开始,但是我们深刻的了解到只有学好理论知识,只有多实践,才会出成
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