信息技术与课程整合教法资源库.pptVIP

一、功 　　　我们在初中阶段已经学过功的初步知识，知道一个物体受到力的作用，并在力的方向通过了一段距离，则说这个力对物体做了功，那么对于物体在力的方向上通过的距离，怎样用更确切的物理术语来表述，功的大小怎样定量地用物理量来表达是本书教学中要解决的问题． 一、功 1．物体的移动（位置变化）用位移来表示才能确切地反映出移动方向与受力方向之间的关系． 2．功的概念：物体受到力的作用并在力的方向上发生位移，则这个力对物体做了功． 3．做功的两个不可缺少的因素，力和物体在力的方向上发生的位移． 4．功的计算． 　　（1）力学里规定：如果力的方向与物体的运动方向一致，功（W）就等于力（F）的大小和位移（s）的大小的乘积，W=F·s． 　　（2）功的计算公式 ： 由功的概念得：W=F·sF= F scos? 二、正功和负功 三、对功的进一步理解 1．正功和负功是借以区分谁对谁做功的标志 功是标量，只有量值，没有方向，功的正负不是数量上的正与负，它们仅表示相反的做功效果，我们既不能说“正功和负功方向相反”也不能说“正功大于负功”． 2．功与物体的运动状态及运动形式无关． 力对物体做功，总跟力的大小、位移的大小，以及两者的夹角有关，而跟物体受力以后通过这段位移做什么运动没有关系． 3．功的公式中F 和 s 必须具备同时性． 　　计算力F做功时所发生的位移，必须是在