端正对考试的认识.ppt

端正对考试的认识提高中下生的成绩 端正对考试的认识提高中下学生的成绩 一、从三组数据看我区小学存在的问题 二、端正对考试的认识 三、努力提高中下生的成绩 四、加强备课管理建立健全制度 五、几点说明 一、从三组数据看我区小学存在的问题1、2005年天河区公办中学初一入学后测试语数英三科成绩统计（每科100分）－推测对口小学的状况 一、从三组数据看我区小学存在的问题2、05年初一入学后测试公办小学低段率非全面统计 一、从三组数据看我区小学存在的问题3、中学：入口质量决定出口质量。中下生发展空间大 一、从三组数据看我区小学存在的问题 我区公办小学为我区公办中学的提供的小学毕业生，只有75％是“合格”的——三科总分180分以上。 二、端正对考试的认识 1、“减负”指的是“减轻学生过重的课业负担”。 “过重的”要减下来。不是“过重的”就不应该减。 对将来肯定无法接受义务教育下一阶段教学内容的学生，其家长、教师、学校、教研室、教育局要多加关注。大家都要“增负”，力求使这样的学生人数最少。 二、端正对考试的认识 2、考试≠应试教育，考试本身无罪。 凡不能做好质量监控的行业，必定走向衰败。 吹打弹拉唱跳跑是素质，听说读写算也是素质。 各种素质的培养和提高必须通过不断的监测和调控才能是科学的、有效的。 撇开全面发展单纯用分数评价人，为了追求高分或者为了追求“政绩”“扬名”“做秀”而