东莞一中2008届生物高考备考计划.pptVIP

东莞一中2008届生物高考备考计划 东莞市第一中学 胡超 我校去年高考回顾 总分600分以上98人 重点本科入围316人 本科以上入围872人 省大专三A以上入围957人 高三生物班的情况,总人数190人，重点入围41人，超争取目标10人；本科入围168人，超争取目标38人。总平均分101 去年备考的教训 对试卷的难度估计不足。我们都想到了今年高考试卷的难度肯定不会低，但万万没有想到竟会难到如此程度，比物理和化学试卷的难度都高，要不是后期调整，真不知道怎么跟学生们解释，如何跟家长们交代，不过总算证明了生物也是可以出难题的。 去年备考的教训 对试卷的阅读量和书写量估计不足。整份试卷的文字达8968个（不包括图表），参考答案的文字达2799个（不包括画图表）。我们算一笔帐，考试时间2小时，也即是7200秒，要求考生要阅读者8968个文字，然后对这8968个文字进行分析得出答案，还要在答题卡写上2799个文字，其中还不包括看图表和画图表。我们经常会对学生说:“你们答题不要留空白，不会做也要写满”，现在看来是多余的了。 去年备考的教训 对试卷的探究能力考查估计不足。整份试卷的每道题都符合高中生物新课标的要求，考查考生有对材料、社会生活热点以及信息的分析能力，以及结合考纲要求知识，进行描述或探究的能力。试卷每道题都是好题，但是，几乎41道题都这样来考查的确在我们的意料之外。 去年备考的教训 对试卷的选考题估计不足。选做题部分，考生几乎分不清那道题是选一或选三的，选三的考题出现了选一的考点，选一的考题又出现了选三的考点，并且材料又长又超纲。现在回想起来，高考前，各地级市的模拟试卷几乎没有一点参考价值，高考试题与模拟试题完全不同，之前都说选做题要考基础，是送分题，最后高考试卷里却出现了小作文题了。 今年的备考计划 认真研读《考纲》。注意纵向对比和深层挖掘，教学过程中要重视对学生科学素养的培养，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面也要加强对学生的训练。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展等内容的渗透。 今年的备考计划 找一本合适的复习资料书。我们学校今年订的是《世纪金榜》，用了一段时间，感觉不错，尤其是它把练习分为课前和课后的两部分，实现了课前学生自我评价，带着问题听课，提高了听课的效率。同时题量和难度比较适合我们一中的学生，而题型也比较符合新高考的要求。 今年的备考计划 引导学生养成良好的书写习惯。这一点很重要，平时我们的测试试卷都将设置分书写5分，分层评价，比较有效。 今年的备考计划 建设好学科论坛。通过学生们的相互问答，一是减轻了老师的工作负担，同时也比较全面地掌握了学生的问题所在，发挥学生的主观能动性，提升学生学习生物的积极性。 今年的备考计划 长计划，短安排。做好教学计划，确定好教学进度。第一学期完成第一轮复习，不吃夹生饭，一步到位，步步为营。上好每一堂课，不浪费一分钟，注意面向全体学生，不宜过于枯燥。 今年的备考计划 认真做好培优辅差的工作。现在就开始，贵在落实与坚持。辅差是提高平均分的最有效手段，一般采取定期培训班的形式，狠抓基础，跟踪作业，强制执行。培优：树标兵，立目标，让每一个培优班的学生有足够的荣誉感是使命感；每个阶段要求每人按高考要求出一份试卷，并择优在周测中使用；认真研究广东及上海的高考题；适当提升练习题的难度，但要注意确立范围，不宜过深过泛。不论是培优还是辅差，学员不固定，采用末位淘汰等机制强化竞争。 今年的备考计划 充分利用好日常测试。日常测试内容应该与自己教学和练习的内容相关联，提升学生对课堂教学和课后练习的重视程度，并且在考前为学生提供相应的考试说明，让学生学会自主复习备考。 今年的备考计划 认真对待选修三。只有15分，只有简答题，如何平衡精力投入？如何练习落实？时间上不宜耗费过多，强化核心主干知识，不宜过难过泛。练习方面应该是夯实基础，层层深入，加强对学生分析及表达能力的培养与训练。