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一、知识讲解 二、高考命题趋势 三、典例分析 四、演练与检测 例5、如图所示，实线是某时刻的波形图，虚线是△t=0.2s后的波形图． (1)若波向左传播，求它传播的距离； (2)若波向右传播，求它的最大周期； (3)若波速是35m/s，求波的传播方向． 例6、如图所示是一列简谐波在t=0时的波动图象，波的传播速度为2m/s，则从t=0到t=2.5s内，质点M通过的路程是_______m，位移是_______m． 2.5 0 M * * 授课教师：王小兰 科目：高二物理 1、机械波的形成和特点 (1)产生机械波的条件：①要有机械振动作为波源；②要有能够传播机械振动的介质． (2)机械波的种类：横波与纵波质点的振动方向与波的传播方向垂直的称横波(这是高中物理重点研究的对象)；质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上的称纵波． (3)机械波的特点：①对理想的简谐波而言，各质点振幅相同．②各质点的振动周期都与波源的振动周期相同．③离波源越远，质点的振动越滞后．④各质点只能在各自的平衡位置附近振动．并不沿波的传播方向迁移．⑤机械波向前传播的是振动形式和能量． 2、波的图象 (1)表示在波的传播方向上，介质中大量质点在同一时刻相对平衡位置的位移分布图象称波的图象，简谐波的波动图象是正弦或余弦函数图象，如图所示． (2)波动图象的物理意义： ①从图象可以直接读出振幅(注意单位)；②从图象可以直接读出波长(注意单位)；③可求任一质点在该时刻相对平衡位置的位移(包括大小和方向)；④在波速方向已知(或波源方位已知)时可确定各质点在该时刻的振动方向；⑤可以确定各质点振动的加速度方向． (3)利用波动图象确定各质点振动方向和波的传播方向的基本方法： ①特殊点法：顺着波的传播方向，在质点A的附近找一个相邻的质点B，若质点B的位置在质点A的上方处，则A质点应向上运动；反之，则向下运动．如图所示，图中的质点A应向y轴的正方向运动(质点B先于质点A振动，A要跟随B振动)． ②上下坡法则：如图所示，沿着波的传播方向上看；上坡的质点(如ND上)振动向下；下坡的质点(如MN上)振动向上． ③三角形法则：已知一列沿x正方向传播的波，如图所示，根据波的形成过程可知：MN曲线上各质点上振动方向向上(M、N除外)，用带箭头的CA表示，CA斜向上；ND上各质点振动方向向下(N、D除外)，用带箭头的BC表示，BC斜向下，A→B表示波的传播方向，AB、BC、CA刚好构成一个带箭头首尾相连的封闭三角形． 3、描述机械波波动特征的物理量 (1)波长λ：振动过程中运动情况总是相同的两个相邻同相质点的平衡位置间的距离为一个波长，它等于振动在一个周期内在介质中传播的距离．对于横波，波长也等于两个相邻的波峰或波谷间的距离，对于纵波，波长也等于两个相邻的密部或疏部问的距离．波长反映了波的空间周期性． (2)频率f：波的频率是由波源的振动频率所决定的，在任何介质中，频率保持不变． (3)波速：机械振动在介质传播的距离与所用的时间的比值，是描述机械振动在介质中传播快慢的物理量，是振动形式的传播速度，也是波的能量的传播速度，波源完成一次全振动，在介质中，传播的距离为一个波长． 定义式： 波长，频率，波速是描述波动特征的基本物理量，称之为波的三要素． 说明：(1)不能认为v正比于λ，反比于T . (2)v的大小是由介质的性质决定的，与波源无关；T(或f)是由波源决定的，与介质无关；λ是由介质与波源共同决定的．如一列声波从空气进入水中，其频率不变，波速变大，波长也随之增大． (3)对于给定的均匀介质， 的比值是一定值，这反映了空间周期性与时间周期性的联系，波源振动几个周期，波向前传播几个波长． 4、常见的波动问题及求解方法 (1)已知介质中二质点的振动状态，确定波形或求解波速、频率．求解这类问题的基本方法是： ①由题中给出的二质点的振动状态，确定二质点之间的所有介质质点振动过程中某一时刻可能出现的波形． ②将二质点之间的距离用波长λ表示，或将一质点的振动状态传播到另一质点的时间用含有周期T的关系表示，在表述过程中，注意波的周期性及双向性，即： 波在均匀介质中传播时，传播距离可写成x=nλ+△x(n=0，1，2，3，……) 式中λ表示波长，△x是波