教育研究导论论文 小学生是否该上补习班.docVIP

教育研究导论论文 ------小学生是否该报补习班 姓名：努尔比艳·阿布来提 院系：外语学院 专业：英语教育系 学号：1092027033 中文题要 近几年，“补课风”愈演愈烈，甚至已经刮进小学。现在的小学生负担越来越重，他们没有休息时间，要参加各种各样的课外补习班，白天学，晚上学。即使是放暑假了，孩子在忙什么？上补习班。经调查发现很多小学生报了4个补习班，一周只有一天的休息时间。那暑假该不该报一大堆补习班呢？学生和家长的争论开始了。家长们认为，暑假是给孩子补习功课的好时机，假期里反正闲着也是闲着，参加补习班有事可做还可能会提高成绩，所以它是必报不可的。学生认为，一天到晚地上课，不就和上学一样吗，那学校干脆别放假了，省得上补习班还要到处奔波。教育工作者对于中小学生的寒假生活看法都普遍类似，认为孩子应该有安排自己假期的权利，不应让孩子课业负担过重，家长应该多听孩子的想法，孩子的寒假主权更不该“旁落”。家长报班，孩子喜欢吗？家长又该如何合理给孩子报补习班？就此，我展开了一系列的调查。 目录 一．前言 3 （一）问题的提出 3 （二）研究意义 4 （三）概念界定 4 1.小学生 4 2. 补习班 5 （四）文献综述 5 （五）研究思路及研究方法 7 二．理论基础 9 （一）现如今社会上的补习现象 9 1.补习班 9 2.小学生对补习的态度 11 3.家长报补习班的心态 15 4.教育研究者的看法 17 三．现状分析 18 调查问卷 18 调查问卷 19 四．研究结论 20 五．参考文献 22 一．前言 （一）问题的提出 第一次开始关注这个问题是在去年寒假，走在回家的路上就发现很多小学生拖着疲惫的步伐，三三两两的在街上走着，当时我还很疑惑现在寒假小学生还要上课吗？突然间我注意到了他们装书的袋子上都统一的印着“某某补习学校”的字样，这才恍然大悟。看到他们走在路上沉默不语，拖着沉重的步伐，脸上的表情一点都没有我们上小学时放寒时的喜悦。 想起我们上小学时，假期总是我们最开心的时候，没有那么多补习班的压力，而现在的孩子们仿佛就没有寒假，学校一放寒假，补习班就开课了，家长们都希望通过对孩子进行不断强加教育，甚至不惜占用寒暑假，节假日等方式以达到提高学习成绩的目的。 而这种补习班的出现到底是不适应小学生的发展，对这个问题学生、家长、老师都持不同的看法。针对此，我展开了以下的调查研究。 （二）研究意义 健康体魄、健康的心理是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。重视学生的心理健康是中华民族旺盛生命力的体现，是科学进步的思想，是现代文明的标志，现代教育的要求。小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级以提高学生成绩为目的成立的一个课外学校叫做补习班。一.按专业 （1）有专针对某一个科目的补习班，如语文补习班、数学补习班、英语补习班。如新东方英语。 （2）也有综合性的补习班，比如现在社会上比较多的教育机构性质，如至善教育集团。 二.按办学性质 有私营企业性质的公司制，如以上所提及的教育机构；再一类就是以个人名义自己开办的补习班，这里主要是老师自己开办的。或者是一些社会人自由组织，没有正规办学资质。但依托靠近学校的地理优势依然招揽了许多父母因工作不能按时接放学的学生群体。 二．理论基础 网络上有个讽刺的说法：补习班尽管被指出种种弊端，但却有一个莫大的好处——它可以制造巨大的社会财富，创造GDP。确实，以沪上一家知名教育机构的基础班收费标准来算，从预备班到高三若每年上三个学期的补习班，单独一门学科总共需要将近两万元，这还不是名师班或尖子班，也不包括强制性的伙食费。　　而滋养这片利润丰厚的补习土壤的，恰是整个社会的竞争环境。中国青少年研究会副会长陆士桢指出，各类假期补习班屡禁不止，源于社会上的高需求。家长在望子成龙思想的驱使下，千方百计地要让孩子赢在起跑线上，生怕孩子落后一点。在这背后，有两个很关键的制约因素，一是总体上我们的优质教育资源短缺，不能充分满足大众的教育需求；二是社会教育观念存在着严重误区，在培养目标方面重视物质和功利化，忽略精神和社会性发展。门口围满发传单的人，被丢弃的各种补习班传单。学校召开家长会，许多社会上的补习班看准这个时机前来发放宣传单。为吸引家长，一些补习班甚至雇佣小学生在校内发放传单。在市香坊区在学校的走廊里有3名小学生每人手里拿着一叠宣传单，正在向家长分发，过往家长们都毫不犹豫地接过宣传单。记者接过一张传单，看到上面是某文化学校寒假招生简章。其中一位发传单的学生小冰告诉记者，这些传单不是学校发的，而是门口的一位阿姨交给她的，发100张给5元钱，发完后还可以出去再领