规范化管理学校评估验收标准.doc

附件1 周口市规范化管理学校评估验收标准（试行） A级 指标 B级 指标 C 级 指 标 分值 评分 评 估 办 法 A1 办学方向与校务 管理 15分 B1 办学方向 3分 C1全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育（1分）。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展（1分）。坚持“三个面向”，为高一级学校输送合格人才。（1分） 3 听取学校汇报；查阅学校规划、计划、总结等资料台帐；实地考察教育教学活动等。 B2 依法治校 7分 C2学校建立、健全党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等各项规章制度，实施效果好（2分）。 2 查阅学校规章制度、会计室收费台；查阅相关内部管理制度、校务公开制度；检查制度执行情况。 C3收费项目、标准公开，收费行为规范（2分）。 2 C4坚持依法治校，实行民主管理，推行校务公开，接受社会监督。（3分）。 3 B3 科学管理 5分 C5领导班子结构合理，实行校长负责制，全面实行岗位责任制、考核奖惩制，有科学合理的操作办法（2分），机制运行效果好（3分）。 5 检查班子建设情况及校级领导干部职责分工情况；检查制度执行情况；听取教职工反映等。 A2 教育教学 管理 25分 B4 课程管理 6分 C6严格按规定开齐开足课程（2分），创造条件开设地方课程和校本课程（1分）。 3 查阅课表、各科教学计划、体育活动和课外活动安排表等；检查校本课程建设情况。 C7有秩序安排教育教学工作（1分），上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间（2分）。 3 B5 教学方法 4分 C8注重课程改革（2分），转变教学方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生个性特长（2分）。 4 查阅课程改革制度、台帐；调查课堂教学实况。 B6 学生减负 7分 C9按规定征订教学用书，不强迫学生订购教辅（2分）；小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时；寄宿生起床时间不早于7：00、6：30；晚自习结束时间分别不晚于20：30、21：30、22：00；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时（5分）。 7 检查作息时间表和教辅用书征订及学生作业情况。 B7 科学评价 4分 C10建立科学的学校评价制度（1分）；小学生实行等级记分制，中学生推行综合素质评定（1分）。 2 检查学生成长记录；听取师生反映等。 C11坚持均衡教育，不分设重点班和非重点班。不给班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准（2分）。 2 调查各年级分班情况；进教室检查座位编排情况是否与名次挂钩；查阅教师年度考核档案与评价标准。 B8 德育工作 4分 C12学校成立德育工作领导小组，有健全的党团和少先队组织，有班主任工作制度，有学校与社区、家庭三结合的德育网络（2分）。 2 检查德育工作制度建设情况。 C13德育工作目标明确,有计划，有过程，有总结；重视过程管理（2分）。 2 检查德育工作计划、总结、活动记录及取得的成绩。 A3 教职工队伍 管理 10分 B9 制度规范 4分 C14执行教师资格制度，所有教师持证上岗(1分)。制定并落实教师发展计划，学校有教师业务档案，为教师进修、学习提供条件(1分)。 2 抽查教师资格证；检查教师参加进修和培训活动台帐、培训经费使用情况等。 C15建立健全校本研修制度，定期开展校本教研活动和校本培训(1分),建立教师集体备课制度(1分)。 2 B10 教师规范 6分 C16重视师德教育，教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表(1分)。 1 查阅师德建设的档案资料；实地观察教师礼仪；听取学生对教师的反映；抽查教师听课笔记、备课笔记及学生作业批改情况等。 C17尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益(2分)。不搞有偿家教(1分) 。 3 C18做好教学常规工作，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生(1分)，认真组织课外活动(1分)。 2 A4 学生 管理 20分 B11 常规管理 15分 C19执行学籍管理规定，有完善的入学、转学、休学等制度（5分）。有完善的控辍措施（1分）。有学生请假、销假制度（1分）。 7 调查查阅学籍管理档案和各年级分班原始记录。检查防辍措施。检查公办高中招生和禁办复读班情况。考察校园环境布置和周边环境整治情况。 C20小学、初中学生免试就近入学，不留级、不开除；高中坚持全面评价、择优录取原则录取新生。高中不得违反“三限”政策招生，公办高中不得举办复读