施工技术.doc

课程名称】 钢筋混凝土工程施工 【适用专业】 建筑工程技术专业 【学时、学分】 78学时9学分 1．前言 1.1 课程性质 本课程是我院示范性建设方案中建筑工程技术专业的一门优质核心课程，钢筋混凝土结构是目前常用的一种结构类型，该课程旨在让学生对建筑施工项目中的钢筋混凝土工程施工有一个比较全面的认识，并为后续学习其他课程和专门化方向的课程打好基础。 1.2 设计思路 本课程总体设计思路从“学岗直通”的工学结合人才培养模式出发，课程内容以职业活动为导向，以工程施工任务或项目为载体，基于工作过程进行课程开发，以行动导向进行教学设计，以实训为手段，以学生为主体，设计出知识、理论、实践一体化的课程内容，目的是培养学生独立决策、计划、实施、检查和评估的能力。同时聘请企业专家参与课程建设全过程。 2．课程目标 通过本课程的学习，掌握钢筋混凝土结构构造及材料的基础知识，熟悉钢筋混凝土工程施工的一般规律和主要技术要求，具备钢筋混凝土工程施工技术和施工管理的初步能力，为发展各专门化方向的职业能力奠定基础，达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求，养成认真、负责、善于沟通和协作的思想品质，树立服务意识，在此基础上形成以下职业能力。 能力目标 职业关键能力 学习能力： 1．提取信息能力；2．获取新知识能力；3．掌握新技术、新设备能力等 。 工作能力： 1．提出工作方案，完成工作任务能力；2．工作中发现问题、分析问题、解决问题能力。 3．安全意识、质量意识、团队合作能力。 4. 提出多种解决问题思路的能力。 职业专门能力 1．具有材料、设备、施工机具选择鉴别能力； 2．具备各工种施工的操作能力； 3．具备主要岗位的相应管理能力（技术、质量、进度、安全控制）。 4．施工项目的综合管理能力。 3．课程内容和要求 课程名称（学习领域）：钢筋混凝土工程施工 教学时间安排：第3学期 84课时 对典型工作任务的描述 钢筋混凝土结构是建筑结构的主要类型，其施工任务具有很强的代表性，按照施工过程的先后顺序主要分为施工准备工作、柱施工、梁板施工和墙体施工，涉及到图纸会审、脚手架施工、模板施工、钢筋施工和混凝土施工等多项工作内容。各分项工作要严格按照《建筑工程施工工艺标准》、《建筑工程施工施工操作规程》和《建筑工程质量验收规范》执行。在工作过程中及时填写各种资料，并记录存档。 学习目标 编制钢筋混凝土工程施工方案，并实施。 学生在教师指导下，借助教学辅导资料，编制钢筋混凝土工程施工方案，在校内实训基地，进行梁、板、柱等主要构件的施工，并检查反馈。首先学会读懂钢筋混凝土工程施工图，做好施工前的各项准备工作，在施工过程中，正确使用操作工具、设备和建筑材料，注意要符合劳动安全和环境保护规定。在规定时间内完成钢筋混凝土工程施工图识读、施工材料准备等五个学习情境的项目教学。对已完成的施工任务进行记录、存档和质量检查，自觉保持安全和健康的工作环境。学习完本课程后，学生应当能够进行钢筋混凝土工程施工作业，编制钢筋混凝土工程施工方案、技术交底。 ? 工作与学习内容 工作对象/题材 ?需完成的钢筋混凝土结构工程图的审图记录； ?施工员、技术员、质检员和资料员； ?施工的经济性、安全性和生产效率； ?专用工具、耗材的领用，支模、绑钢筋、浇混凝土、拆模、质量检查。 工具 ??????? 钢筋混凝土结构工程图、模板安装、钢筋加工与绑扎专用工具、混凝土振捣棒及测量仪器设备； ??????? 《建筑工程施工工艺标准》、《建筑工程施工操作规程》和《建筑工程质量验收规范》； 工作方法 ??????? 与任课老师或实训指导教师就每个教学项目的内容进行沟通，做好各项准备工作与记录； ??????? 确定所需耗材、施工机具及数量； ??????? 编写技术交底； ??????? 在教师指导下，按照项目任务进行支模、绑钢筋、浇混凝土、拆模等施工操作。 劳动组织 ??????? 学生分组完成任课老师或实训指导教师安排的施工任务； ??????? 各组检查后向材料及备件仓库领取建筑材料、劳保用品及施工机具； ??????? 实训项目完工后，小组自检自评，然后交任课老师或实训指导教师检验。 工作要求 ???? 组内成员之间、各小组成员之间进行熟练的专业沟通； ???? 从经济、安全、环保的需求来确定施工作业计划； ?工作中要注重培养成本意识、质量和安全意识； ?编写和整理技术资料，进行评价和反馈。 学习组织形式与方法 ??? 大部分课业的“学习准备”阶段采用正面课堂教学，部分采用独立学习；多数计划实施阶段采用小组实训，明确小组负责人并定期更换。小组负责人的职责类似于企业班组长的职责，负责组内基层管理、组织分工、工具设备管理工作。实训场地设有工具设备间和建筑材料及配件间，在学习过程中设置与企