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附表1:早期教育机构考察点样例
项目类型 考察点样例 博物馆 芝加哥儿童博物馆Chicago Children’s Museum
Dupage儿童博物馆DuPage Children’s Museum
Kohl 儿童博物馆Kohl Children’s Museum
科学与工业博物馆Museum of Science and Industry 学前项目 芝加哥大学实验学校幼儿园UofC Lab School: Nursery School
弗朗西斯实验学校幼儿园Francis Parker School: Nursery School
芝加哥拉丁学校幼儿园Chicago Latin School: Nursery School
全国早教项目的模型EduCare: A National Model for Early Care Programs
芝加哥公立学校早教项目CPS’ Early Childhood Program
学前与婴幼儿早教领先项目HS preschool and infant-toddler programs
蒙台梭利早教项目Montessori School Early Childhood Program
瑞吉欧早教项目Reggio Emilia Early Childhood Program
沃尔多夫音乐学校早教项目Waldorf School of Music 专业化幼护点
瑞吉欧婴幼儿中心Reggio Emilia Infant/Toddler Center
特殊教育早期项目Early Childhood Special Education Program
急躁宝宝项目Fussy Baby Network |
儿童医院的儿童专业项目Child Life Specialist Program in Children’s Hospital
艾里克森儿童与家庭早期干预评价中心Erikson Center for Children Families
多种课外项目(例如:艺术,音乐,戏剧,手工和舞蹈) 教师培训 蒙台梭利教师培训中心Montessori Teacher Training Institute
哥伦比亚学院瑞吉欧幼儿教师培训项目Columbia College: Reggio Emilia Preschool Teacher Training Program
全国教师学会芝加哥分会National Teacher’s Academy in Chicago
全国幼儿教育学会芝加哥分会 Chicago Association for the Education of Young Children 备注:具体参观的早教机构,会根据每个团中参与者的背景、需求和兴趣、以及芝加哥早教机构的实际情况而具体安排。
附表2. 研讨会专题样例
领域 专题 早期教育与儿童发展 纵观美国早期教育:承诺与挑战American early childhood education overview: Promises and challenges
适合儿童发展的教育新释Developmentally appropriate education: New interpretation
儿童认知的研究新进展New research on young children’s cognitive development
儿童语言发展的研究新进展Language development
儿童社会性情绪性发展的研究新进展Social and emotional development
儿童运动技能发展的研究新进展Motor skills development
双语教学争论和最新发展Bilingual education in debate
服务弱势儿童和家庭Working with families and children in disadvantaged situations
推动家长参与的方法与策略Involving parents: approaches and strategies 室内教学,评价与行为管理 瑞吉欧早期教育实践Reggio Emilia early childhood education in action
幼儿园内的蒙台梭利教法Montessori methods in the early childhood classroom
平衡教师引导和儿童为中心的学习Balancing teacher-directed child-centered learning
游戏的发展与影响Development and power of play
讲故事与扮演Story dic
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