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教育数字化转型背景下高校数字素养教育实践模式创新路径
目录
教育数字化转型背景下高校数字素养教育实践模式创新路径（1）．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教育数字化转型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1教育数字化转型的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教育数字化转型的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3教育数字化转型的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、高校数字素养教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1数字素养的定义与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2高校数字素养教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3高校数字素养教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、高校数字素养教育实践模式创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1创新路径一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.1课程体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.2课程内容的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.3课程评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2创新路径二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.1教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2教学资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.3教学工具与技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3创新路径三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.1学生数字素养需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.2个性化培养方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.3个性化培养效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.4创新路径四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.4.1教师数字素养培训内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.4.2教师数字素养培训方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.4.3教师数字素养培训效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.5创新路径五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.5.1校企合作与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.5.2家庭与社会参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.5.3政策支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.3案例分析总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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