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高二学业水平考试历史复习提纲.doc
2011年学业水平考试人民版历史必修一复习提纲
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 中国早期政治制度的特点
一、文明初期的政治:早期政治权力是一种强权;早期政权和神权的结合;社会不平等更突出表现为政治压迫。突出标志是金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成。
二、夏商的政治制度
1、约2070年,禹建立我国历史上第一个王朝—— 夏。我国的早期国家政治制度起源于夏商。
2、夏商政治:王位世袭制(王位在一家一姓中传承,传承方式:兄终弟及、父子相传):“公天下”变为“家天下”;战争;神权和王权密切结合。
三、西周的分封制:约1046年,周武王 建立周朝,并实行分封制,又称封邦建国。
1、目的:巩固周王朝的统治 对象:王族(燕、鲁)、功臣(齐)、先代贵族(微子封于宋)
2、内容 义务:镇守疆土、定期朝贡、提供军赋和力役 权利:世袭统治权
3、影响:初期:加强了周天子对地方的统治,有利稳定当时的统治秩序,使周的政治文化有惊人的稳定性和延续性。后期:春秋时期分封制遭受破坏(典型例子:“楚王问鼎”),大国兼并小国,周天子权威逐渐削弱,分封制崩溃。
四、 西周的宗法制
1、西周宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,以保证王权的稳定。
2、核心是嫡长子继承制,在政治制度方面的体现是分封制。根据血缘亲疏,形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。
3、宗法制保证了政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。
4、分封制和宗法制互为表里,既强化中央控制能力,又促进地方之间的联系,防止争夺,稳定统治。
五、西周礼乐制度:维护政治的安定,保证社会的和谐,有深厚的文化内涵,有久远的影响。被看作是维护等级差别的工具。春秋时期,传统政治秩序受到冲击,“礼崩乐坏” (“楚王问鼎”)。
第2课 走向“大一统”的秦汉政治
一、秦的统一:1、“六王毕”(公元前230—公元前221年),结束春秋战国以来数百年的割据混战局面。
2、“四海一”:公元前215年蒙恬北击匈奴,设九原郡,修直道、长城;统一岭南(修灵渠);治“西南夷”(开辟五尺道)。扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。
3、作用及影响:形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家;有利于封建经济文化的发展,巩固国家统一,形成以华夏族为主体的中华民族;奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局;强化皇帝的专制权威,激化矛盾,秦朝短命而亡。
二、郡县制全面推行 :
1、内容:郡(郡守)—县(县令)—乡—里—亭。西汉初年实行“郡国并行制”,汉武帝逐步削除地方割据势力,使“大一统”政体更为巩固。
2、意义:形成了中央垂直管理地方的形式;郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭。是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
三、完备的中央官制
1、确立皇权的至高无上:首创皇帝制度,总揽全国一切大权(包括全国的政治、经济、军事)。三公九卿:丞相(帮助皇帝处理政事,下设诸卿,如奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府、中尉、将作少府);御史大夫(执掌群臣奏章,下达皇帝命令,兼理国家监察事务);太尉(负责全国军务,但没有实权)
2、“朝议”制度可集思广益,减少决策失误,但前提是君主专制,君主不接受,任何正确的政策也不可能施行。
3、汉承秦制
四、焚书坑儒(公元前213—公元前212):焚书令、挟书律
1、目的:加强思想专制,巩固王朝统治。与秦统治者欣赏和实践法家专制思想有关。
2、影响:达到了思想专制的目的,一定程度上巩固了王朝统治。但它是文化高压,钳制了思想,摧残了文化,开后代思想文化专制的恶例;是秦朝暴政的表现之一,是秦朝灭亡的重要原因。
第3课 君主专制政体的演进与强化
一、从汉至元制度演变的特点是,中央皇权权力增强,相权权力削弱;地方权力逐渐减弱,集中到中央 ,最后听命于君主。
朝代 中央政治制度 地方政治制度 汉 汉承秦制;汉武帝设”中朝”(即内朝,决策机构)和”外朝”(执行机构);东汉汉光帝,扩大尚书台权力(中枢机构) 汉初:郡国 二级制
东汉:州郡县三级制 魏晋南北朝 三省体制(雏形) 隋 三省六部制(发展) 州县二级制 唐 三省六部制(完善):尚书省(执行)中书省(决策)
门下省(审议),相权 一分为三 ,保证君权的独尊 道(监察区)、州县三级制;藩镇割据 宋 中书门下(行政)、枢密院(军政);参知政事(行政);三司(财政) 路(监察区)、州县三级制 元 中书省(行政,直辖腹里)枢密院(军事)宣政院(西藏地区和宗教事务) 省路府州县五级制;边远地区:宣慰司 中央集权制度确立于秦朝,在中央建立皇
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