建筑表现技法.ppt

2. 基础 二点透视实际运用 利用二点透视的原理，绘制效果图。 2. 基础 1. 绪 论 文艺复兴时期 14世纪在意大利各城市兴起，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。 14世纪，在意大利商业发达的城市，新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马文化，通过文艺创作，宣传人文精神。 梵蒂冈宫 圣彼得大教堂 凡尔塞宫 哥特式建筑—科隆大教堂 哥特式建筑 —科隆大教堂 1. 绪 论 文艺复兴时期建筑与之前建筑的比较 哥特式建筑最主要的特点就是它的尖顶。 文艺复兴时期建筑用半圆形券、厚实墙体、圆形穹窿、水平面的厚檐口取代了哥特式风格中的尖券、小塔、束柱、扶壁。文艺复兴时期，建筑轮廓上讲究整齐、统一与条理性，形成与哥特式风格相异的风格。 1. 绪 论 文艺复兴时期建筑师的培养模式 建筑师普遍是全才。 （既是工程师，同时还是画家、雕塑家等） 1. 绪 论 包豪斯时期建筑师的培养模式 （Bauhaus,1919/4/1～1933/7） 对新材料、新技术导致的新形式的探索和空间创造力的培养。 1. 绪 论 包豪斯重要改革在于6点: 1、强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱，为企业工作奠定基础。2、强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化。3、设法建立基于科学基础上的新的教育体系，强调科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合。 1. 绪 论 4、把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。5、在比利时设计家亨利·凡·德·威尔德的试验基础上，开创了各种工作室，如金、木、陶瓷、纺织、摄影等。6、创造了“基础课”，在此以前是没有所谓基础课的。1920年由包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼·伊顿创立。 1. 绪 论 现代建筑运动之后建筑师的培养模式 （19世纪后期～20世纪30年代之后）  更强的专业思维能力。 1. 绪 论 书上提出“迅速变化的世界、层出不穷的问题使建筑师思不暇接，哪里还有时间泡在低效的图面‘表现’之中”。 那为什么我们还要学习“建筑表现技法”？ 1. 绪 论 建筑师不能亲自制造房屋，建筑师必须借助“媒介”来传达设计信息，“建筑表现”便是不可缺少的设计媒介。 2. 基础 2.1 透视 视点：画者眼睛的位置 视线：目光投射的直线，是视点与视觉中物体之间的连线。 心点：是视域的中心，也就是画者眼睛正对视平线上的点。 视平线：将心点延长的水平线，随眼睛的高低而变化。 消失点：物体由近及远产生透视变化，集中消失于一点。 2. 基础 主要透视画法有： 一点透视、二点透视和三点视法。 2. 基础 一点透视 也叫平行透视。 即物体向视平线上某一点消失。 2. 基础 2. 基础 二点透视 也叫成角透视。 即物体向视平线上某二点消失。 2. 基础 2. 基础 三点透视 也叫倾斜透视。 在两点透视现象中，其中上下方向的各边界与我们的视心线不垂直时，立方体各边延长线分别消失于三个点。 2. 基础 2. 基础 一点透视实际运用 利用一点透视的原理，绘制效果图。