114-连云港电大建筑工程系 张成利.pptVIP

连云港电大开放教育建筑专业教学模式的实践与探索 连云港电大建筑工程系 张成利 我校建筑类专业从2000年秋开始进行招生，至今招生人数超过千人（不含县校）。为连云港市培养了一大批建筑专业管理能人和技术能手，得到了社会的普遍认知和赞誉，社会效益十分凸显。 其中最有影响的是2005年秋和东海县建设局合作办学，一次就招收建筑本专科学员150人，经过培养仅有3人未按时毕业，大大的缓解了地方建筑专业人才紧缺的压力，得到县主要领导的充分肯定。至今该学习点仍然在继续招生。 我校本着“以学生为主体、教师为主导、资源为核心、服务是关键”的原则 合理分配教学时数，做到了导学先行，巧用媒体；突出重点，化解难点 。 对相对简单且容易过关的课程做到少讲精讲、并充分辅以案例教学 （如：建设法规、房地产经营管理等）；对学员学习困难多、理解难度大的课程适当增强面对面的互动（如：建筑制图、工程力学、结构力学等），总之不为“远程开放”而刻意否定“近距教育”，一切从实际出发，以学生为本，以学员的需求为驱动，延伸和扩展课堂空间。 一、教学设计实用化 课程教学设计方案是开放教育教学全过程的实施蓝图。每学期开学初，我校开放学院及教务处都要求所有担任开放教育课程辅导的教师要针对课程的性质、难易程度、网上资源条件、专业培养目标、学生需求等情况进行深入细致的分析，在教学过程中贯彻“三学”（导学、自学、助学）、