《会计规范体系与组织(pp t34)》.pptVIP

会计规范体系与组织 本章目标： 通过本章的学习，掌握会计规范体系构成（会计法、会计核算规范和会计基本工作规范）；熟悉对会计机构和会计人员的相关要求；掌握会计人员职业道德要求及其建设；掌握会计人员的职责、从业资格、技术职称和后续教育；掌握会计机构设置的原则及形式；了解会计制度涉及的对象、原则、程序及方法。 第一节 会计工作环境与法规体系 第二节 会计职业道德及其建设 第三节 会计人员与技术职称 第四节 会计机构设置与制度设计 第一节 会计工作环境与法规体系 会计工作环境 会计法规体系 会计环境内容及其影响 政治环境 法律环境 经济环境 科学技术环境 自然环境 会计法规体系 会计法 新会计准则体系 企业会计准则应用指南 《会计法》是会计法规体系中层次最高的法律规则，是制定其他会计法规的依据，是指导会计工作的最高准则，是我国会计法规体系构建的根基。《会计法》起草于1980年8月，1985年1月经第六届全国人大常委会第九次会议审议通过并发布，于同年5月1日开始实施。此后，于1993年12月和1999年10月两次进行修订。修订后的《会计法》对规范会计行为，保证会计资料真实完整，加强经济管理和财务管理，提高经济效益和维护社会主义市场经济秩序起到了更加重要的法律规范作用。 企业会计准则应用指南处于会计准则体系的第三个层次，是根据基本准则和具体准则制定、指导会计实务的操作性指南。主要解决在运用准则处理经济业务时所涉及到的会计科目、帐务处理、会计报表及其格式，类似于以前的会计制度。主要包括两部分：金融企业的会计科目和会计报表和非金融企业的会计科目和会计报表。 第二节 会计职业道德及其建设 企业、事业、行政单位会计人员的职业道德 会计职业道德建设 （一）加强会计职业道德建设的意义 是贯彻“依法治国，以德治国”方略的需要 是解决目前会计造假和会计信息失真的需要 是全面提高会计人员素质，提升行业地位与形象的需要 （二）会计职业道德建设途径 积极组织教育 提高个人修养 加强职业道德的检查与奖惩 第三节 会计人员与技术职称 会计人员素质 会计人员的职责 会计人员从业资格 会计人员的专业职务 会计人员的继续教育 在市场竞争激烈的情形下，企业迫切需要竞争型的会计人才。竞争型人才具有以下特点： ⑴全面性。知识要全面，在激烈的市场竞争中，当有一个机遇向人才发出信号时，人要想把握住该机会，必须掌握多方面的科学文化知识，有相应的知识储备。 ⑵专业性。熟悉和掌握本专业的理论与方法，有分析问题和解决问题的能力。 ⑶复合性。具有本专业知识的同时，能熟悉和掌握相关或其他专业的理论与实务。 ⑷适应性。能从事多方面工作和在不同条件下进行工作。面对复杂的客观世界，在向未知领域迈进的途中，难免会有挫折，遭遇失败，只有百折不挠、勇往直前才能游刃有余地工作和学习。 ⑸优异性。能力较强，工作出色，成果显著。只有这种人才，才能增强竞争力和创造力，增强自信心，从而发挥更大的潜能。 会计人员的职责 1.进行会计核算。进行会计核算就是按照会计法规和制度的规定，对本单位发生的经济业务，及时地进行确认、计量、记录和报告，提供真实可靠的会计信息。 2.实行会计监督。实行会计监督，就是会计人员依照有关法律、法规、制度，对本单位的经济活动进行会计监督。 3.拟定本单位办理会计事务的具体办法。根据会计法规制度，结合本单位的具体情况，制定出本单位会计工作所必须遵守的内部规章制度，如会计人员岗位责任制度，内部稽核制度，成本计算方法，费用开支报销手续制度等。 4.参与制定经济计划、业务计划，并分析其执行情况。经济和业务计划是指导经济活动以及编制财务计划的重要依据。会计人员通过参与经济计划、业务计划的制定，可以在增收节支、杜绝浪费，提高经济效益等方面发挥重要作用。 会计人员从业资格 会计从业资格证书的性质 会计从业资格证书的管理部门 取得会计从业资格的条件 对会计从业资格证书实行注册登记和年检制度 会计从业资格证书与会计人员继续教育相结合 加强对会计从业资格的监管 会计专业职务名称 高级会计师 会计师 助理会计师 会计员 高级会计师 较系统地掌握经济、财务会计理论和专业知识；具有较高的政策水平和丰富的财务会计工作经验，能担负一个地区、一个部门，或一个系统的财务会计管理工作；取得博士学位，并担任会计师职务2～3年，或取得硕士学位、第二学士学位、研究生班结业证书，或大学本科毕业并担任会计师职务5年以上；较熟悉地掌握一门外语。 会计师 较系统地掌握财务会计基础理论和专业知识；掌