《乘法的初步认识》教学片段.DOCVIP

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2017-09-26 发布于福建
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《乘法的初步认识》教学片段.DOC

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关于“乘法的初步认识”的教学片段 “乘法的初步认识”是二年级上册第四单元的内容．这部分知识，学生是第一次接触，结合自身教学实际，我对本课作了如下设计．师：用你们手中的学具（12个熊猫图），你能摆12堆．并列出加法算式．生：操作后2＋2＋8＝12、 4＋4＋4＝12、 6＋6＝12、 3＋5＋4＝12、 3＋3＋3＋3＝12…… 师：（选取其中6道）观察这些算式，你能把它分分类吗？发现了什么？生：它们都是加法算式．（连加）生：得数都相等．生：有的算式数字一样．师：对，一类是加数都相同的，另一类是加数不一样的．今天，我们来研究加数相同的算式师：（出示图）你能用加法算式来表示吗？生：4＋4＋4＝12．生：也可以3＋3＋3＋3＝12 师：你是怎样看图，列出4＋4＋4＝12或3＋3＋3＋3＝12？生：横着看或竖着看．师：横着看或竖着看这幅图，求的是什么? 生：（经引导）求3个4的和或4个3的和．师：求几个几的和，如果数字再多一点，用加法计算方便吗？如5＋5＋5＋5＋5＋5＋5．求像这样的3个4或4个3 的和，可以用乘法计算4×3＝12或3×4＝12．师：这两个算式你会读吗？生：会