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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材《公司财务》编写与教学使用说明 根据会议的安排，现就《公司财务》教材的编写与教学使用做一些介绍说明，供各位教师在研讨交流时参考。希望对理解把握《公司财务》教材，促进提高教学效果能有所裨益。下面分三个部分予以说明介绍：一、教材的编写依据；二、教材的体系体例；三、教材的新点难点内容。不当之处，请批评指正。 一、《公司财务》教材的编写依据 　　（一）财务发展变化 　　随着市场经济、上市公司和证券市场的不断发展，公司财务管理越来越受 　　到人们的关注。公司财务管理不论在广度上还是在深度上不断拓展，主要表现在： 　　1．公司财务业务领域的创新 　　例如，在公司财务业务方面：由于上市公司的不断增加，公司财务业务的焦点越来越集中于证券分析、价值评估、证券组合和资本结构。 　　又如，在公司财务主体方面：由于公司并购重组业务普遍开展，集团公司和跨国、多国公司的不断涌现，公司财务主体更多地从单一主体向多层主体转化。 　　2．公司财务管理观念的更新 　　例如，美国一位教授研究提出12条财务观念：自利、双方交易、信号传递、 　　行为、有价值创意、比较优势、期权、净增效益、风险报酬权衡、分散化、资本市场效率、货币时间价值。 　　3．公司财务管理方式的完善 　　例如，全面预算管理方式的完善。又如，价值评估技术的发展。再如，财 　　务分析体系的建设。 　　（二