2010年山东省公务员申论.pptVIP

行测与申论的区别 1、行测——有章可循 2、申论——无从下手 3、申论培训将不可复习性转化为可操作性 思考:为什么上午考行测，下午考申论？ 公务员考试的目的 行测:考察一个人的基本智商 申论:考察一个人的工作能力 面试:考察一个人的基本情商 思考:申论成绩为什么这么低? 不懂申论—申论的本质 能力弱—综合分析能力和文字表达能力 缺乏主动意识——不练 决定申论成绩高低的主要因素： 核心解答机制：所有答案都在材料中 归纳概括20分：答案全部来自给定材料 对策分析40分：答案要点来自给定材料 申发论述40分：总论点、绝大部分分论 点、三分之二以上的论 据来自给定材料。 重要推论：吃透材料 ！ 我们的对策： 了解申论：课堂任务 提高能力：课堂+课后 取悦阅卷人：换位思考 培训内容： 关于申论的核心理念 申论高分的白金法则 申论四大题型解题法 申论真题解析及备考 培训目标： 了解申论考试情况 掌握题型解析方法 提升材料处理能力 形成考试备考方案 第一部分 关于申论的核心理念 对于申论的基本理解 申论考察的四种能力 申论考试的载体_材料 申论阅卷及启示 申论四大题型及作答程序 一、对于申论的基本理解 抓准问题：问题层面、主题层面(n) 政府角度：行政主体 政府职能 （经济协调、市场监管、公共服务、社会管理） （行政性事务归政府、经营性事务归市场、其他归中介组织） 解决问题：解决问题能力 公共服务：是21世纪公共行政和政府改革的核心理念， 强调政府的服务性，强调公民的权利性。 公共服务的主要类别： 基础公共服务：水电气交通 经济公共服务：科技推广、政策性信贷 公共安全服务：军队警察消防 社会公共服务：教育医疗社保环保 二、申论考察的四种能力： 阅读理解能力：读而不懂，读而能懂，读而超懂 归纳概括能力： 反复应用的基础能力 思想表达能力： 文风规范、简洁流畅、语言生动 （刑赏忠厚之至论） 社会认知能力：社会热点、政府政策 三、申论考试的载体：材料 1、材料的来源：政府政策、重大社会事件 2、材料的特点：宏观性、公共性、消极性、 辩证性、非敏感性 3、材料的内容类别: 案例型 理论型 数据型 4、材料的逻辑类别：一般型材料和争议型材料 材料的以上特点要求我们： A客观的承认问题（愤青的观点） B辩证的分析问题——新疆7-5事件； C积极地解决问题 10年国考材料大调查： 2000：城市工业生产布局布局不合理。 2001：含PPA的药物容易引发脑中风后各方面的反映。 2002：网络对人类生活的影响。 2003：重大安全生产事故问题。 2004：我国汽车工业的现状和发展趋势和交通拥堵问题。 2005：农村农民问题。 2006：公共突发危机事件问题 2007：土地征用问题 2008：怒江水电开发（科学发展观众五个统筹） 2009：粮食问题与产业升级 热点的分析方法 关于政府作风建设的热点材料（2009热点） 现场示例：关于政府作风建设的热点 关于科技自主创新的热点材料 2008年4月巨星席琳·迪翁到上海开演唱会，演唱会的前一天，这位国际大牌去逛街，在陕西南路看到一家LV专卖店店，发现质量上乘、价格便宜量又足，于是买了整整九个编织袋的东西LV皮具带回美国，据说NBA球星KEBE也派助手光临过这家店，买了很多皮具回去。后来消息传回国内，这家店被查封，所有山寨LV都被没收，判赔偿路易威登50万元侵权费。 欧盟一个劲儿指责中国打击盗版不力，因为全球限量生产的6辆法拉利仅在中国就有7辆！（水木社区） 关于山寨产品热点示例 影响：a影响科技创新，不利于我国经济的健康发展 b不利于提高中国的综合国力和国际竞争力。 c严重损害中国在国际上的地位。 原因：a缺乏创新观念和创新习惯。b政府的财政投入 不足。c知识产权保护法流于形式。 对策：a改革教育体制，培养创新观念，创新人才 b加大财政投入，支持企业自主创新. c加大知识产权保护力度完善知识产权保护法 d推动技术创新的市场化和竞争化 四、申论的阅卷及启示 效度：选拔人才 方式：试阅卷——正评卷 规则：双人阅卷合分制 20% 标准