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教师个人职业发展规划书 基本情况表 姓名 钱文懿 性别 女 年龄 34 工作时间 1992.8 学历 本科 职称 中学一级教师 任教科目 英语 荣誉称号 请分析您个人职业发展的基础 自查项目 您当前的水平 在您个人发展方面的重要程度 学历水平 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 外语水平 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 师德修养 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 教学中的研究习惯 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 教学中的研究能力 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 学科专业知识 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 学科教育知识 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 一般教育理论知识 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 教学设计能力 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 课堂教学能力 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 自我发展规划意识 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 其他：_________ 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 其他：_________ 优 良 中 差 重要 比较重要 一般 不重要 通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。 通过自查，我发现自己在各个方面都还很欠缺，特别是自我发展规划的意识不强。教学中的研究习惯和能力，一般教育理论知识和自我发展规划意识对我来说十分重要却又是我薄弱的方面，一定要花时间研读理论，培养并强化自己这些方面的能力。 确定未来三年的总体发展目标 请阐述您个人的职业发展目标（三年发展目标） 选择自我发展类型：通过未来三年的努力，我想成为 优秀教师 合格教师 成熟教师 其他：___________ 请为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标(注，这些指标必须是外显的，可检验的，得到***证书，开设了**堂公开课，获得***称号等) 第一年规划 项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行) 计划达到的水平 哪些因素影响你达到计划的水平(如工作效率低，班主任工作任务重等等) 计划采取的措施(如报名培训班，听几个讲座，读几本书，参加学历教育，开几堂公开课) 验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章，参加评奖等) 学历水平 没有用心去做；平时上班时间专注于日常教学工作，抓学困生所花时间较多，导致教学理论学习的放松，高质量的论文也没怎么写 积极参加教研室组织的各类研究课、观摩课，听取专家们的专题指导 认真阅读《塑造教师》等三本书籍，向同行学习学科教学方法和各种教育、教学理论 外语水平 师德修养 优 教学中的研究习惯 良 教学中的研究能力 良 学科专业知识 良 学科教育知识 良 一般教育理论知识 良 教学设计能力 优 缺乏更多更新教育教学理论的指引，对自己的教学和学生的管理水平难上一台阶 细致地揣摩书本、教参，虚心向其他有经验的老师学习，平时多关心学生的学习和生活，不断丰富自己的管理经验，强化自我发展意识 按学校的要求开好各学期的公开课，认真组织好集体备课的工作，认真做好组内的听课评课工作，从而更好的互相取长补短。 课堂教学能力 优 学生管理能力 优 自我发展规划意识 良 其他：_________ 职业规划设计完成后的反思与感言 勤业中学06年暑假PDS学校校本研训资料 3