［精品］初三九年级物理全册教案［精心整理185页］.doc

初三九年级物理全册教案 目 录 第十一章 多彩的物质世界 一 宇宙和微观世界 1 二 质量 7 第1课时 8 第2课时 11 三 密度 12 四 测量物质的密度 19 五 密度与社会生活 23 第十二章 运动和力 一 运动的描述 25 二 运动的快慢 30 三 时间和长度的测量 35 四 力 41 五 牛顿第一定律 46 六 二力平衡 51 第十二三章 力和机械 一 弹力 弹簧测力计 55 二 重力 63 三 摩擦力 71 四　杠杆 76 五 其它简单机械 79 六 浮力的应用 80 第十四章 压强和浮力 一 压 强 85 二 液体的压强 93 三、 大 气 压 强 97 四 流体压强跟流速的关系 100 五 浮力 103 第十五章 功和机械能 一 功 108 （第1课时） 108 第一节 功 112 二 机械效率 115 三 功率 119 四 动能和势能 123 五 机械能及其转化 128 第十六章 热和能 一 分子热运动 132 二、内能 137 三、 比热容 141 四、热机 145 五、能量的转化和守恒 151 能源与可持续发展 一 能源家族 156 二 核能 160 三 太阳能 166 四 能源革命 171 五 能源与可持续发展 176 第十章 多彩的物质世界 一 宇宙和微观世界 教学目标 （一）知识与能力目标 1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； 2、了解固态、液态、气态的微观模型； 3、了解原子的结构； 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； 5、 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 （二）过程与方法目标 1、通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的； 2、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 （三）情感、态度与价值观目标： 通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。 学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。 课前准备 1.取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化。 2.查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探索宇宙的资料。 3.查阅、收集有关分子、原子结构的资料。 教学过程 一、引入新课 人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。 二、新课教学 (一)宇宙是由物质组成的 1.宇宙有多大？ (1) 综合观察课本图11-1和课本图11-2。 请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上) (2)交流资料数据： ① 人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星； ② 太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员； ③ 银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万年； ④ 在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。 (3)根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。 (4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。 2、人类对宇宙的探究过程。 交流资料： (1) 中国古代关于宇宙结构的学说； (2) 哥白尼与日心说； (3) 从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空； (4) 美国的“阿波罗”登月计划； (5) 我国“神舟”号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行。 随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探索越来越深入，宇宙的奥秘将逐渐被揭示。 3、宇宙的组成 问题：宇宙究竟是由什么组成的？ 地球及其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展之中。 (二) 物质由分子组成的 1、问题：物质又是由什么组成的呢？ 从古到今，人们一直在探寻着这个问题的答案。古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、气四元素组成；我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、水、火、土五行组成。但这些看法都是不科学。到底物质又是由什么组成的呢？ 2、分割物质实验： 物质分割有一个限度，分割到这一限度时小粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到，只能借助电子显微镜观察。科学研究发现：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这些粒子叫做分子。 分子很小，一般分子的直径只有百亿分之几米（几十纳米）。只能用电子显微镜观察。 结论：物质是由分