备战2012高考语文冲刺押题系列 高考押题卷 7.docVIP

备战2012高考语文冲刺押题系列 高考押题卷7 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题 ??? 李学勤认为：第一，少典不是个人，而是一个方国部族的称号，炎帝、黄帝都由少典氏衍生分化出来。第二，炎帝、黄帝相隔年代较长，而炎帝早于黄帝，其间共历八世。??? 李学勤先生认为，古史传说从伏羲、神农到黄帝，表现了中华文明萌芽发展和形成的过程。《史记》一书沿用《大戴礼记》所收《五帝德》的观点，以黄帝为《五帝本纪》之首，可以说是中华文明形成的一种标志。《本纪》记载的黄帝，尚有部落时代的遗风。而且，以炎黄二帝的传说作为中华文明的起源，并不是现代人创造的，乃是自古有之的说法。很明显，这指出了炎帝和黄帝兴衰上的先后列序。 （选自《北京科技报》，有删改） 1．下列各史料中关于炎、黄二帝的叙述，不符合原文意思的一项是（ ?）?? A．《史记》中记载，黄帝和炎帝曾经打过几仗，黄帝在征服炎帝后，又擒杀了叛乱的蚩尤，被诸侯尊奉为子。D．炎帝和黄帝拥有共同的祖先，都是太昊伏羲氏的后代，可见中华文明就是从伏羲氏开始的。A． 致 ：达到 B．故绝江海者托于船 绝：横渡 C．贱不肖而不能去也 贱： 地位低 D．怨雠并前 雠 ： 同“仇”仇恨 5．下列句子分别编为四组，全都阐述“尊贤兴国”道理的一组是 （ ） （3分） ①致远道者托于乘，欲霸王者托于贤 ②管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也 ③昔有桓公，故有管仲 ④简主闻之，绝食而叹 ⑤因授以为相，而国大治 　 ⑥中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也? A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 6．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） （3分） 【注】①明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 8．清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。（5分） （三）名篇名句默写（14分） 9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（35×0.4＝14分） （1）窈窕淑女， 。 （2）蒹葭凄凄， 。 （3）幸甚至哉， 。 （4）山气日夕佳， 。 （5）与君离别意， 。 （6）潮平两岸阔， 。 （7）荡胸生曾云， 。 （8）征蓬出汉塞， 。 （9）听其相顾言， 。 （10）感时花溅泪， 。 （11） , 草色遥看近却无。 （12） 。到乡翻似烂柯人。 （13） ，浅草才能没马蹄。 （14） ，霜重鼓寒声不起。 （15） ，铜雀春深锁二乔。 （16） ，夜泊秦淮近酒家。 （17） ，却话巴山夜雨时。 （18） ，只缘身在最高层。 （19） ，夜吟应觉月光寒。 （20） ，衣冠简朴古风存。 蔡东藩自绝望于官场，即倾其毕生精力于著述。蔡东藩著述很多，但能享盛名而传之久远的，则是《历朝通俗演义》。蔡东藩之所以能以极大的毅力完成这套通俗历史著述，绝非一时冲动的偶然行为，而是有其一定的思想基础。他身经国运艰危，目击风雨飘摇，不可避免地会像同时代有些知识分子那样，受到“救亡图存”时代潮流的冲击。当时，“实业救国”、“教育救国”、“富国强兵”等课题，流传于社会。蔡东藩也必然会结合自己的条件作自己的选择。他深明亡史亡国的教训，而要用自己的文史知识和秃笔凹砚写出两千多年中国历史的兴衰治乱，用以警觉民众，振奋精神，以实现其“演义救国”的素志。就在他思考酝酿过程中，辛亥革命爆发，给他带来了