《广东省2011届高三各地高考模拟历史试题分专题汇编与解析：必修三专题6》.doc

2011年广东省各地高考模拟历史试题分专题汇编：必修三专题6 一、选择题（本大题共15小题，共0分） 1．2．3．2011年1月汕头市质检法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当时法国 A．政治派别的林立 B．阶级关系的复杂 C．思想主张的多样 D．经济利益的冲突 4． A．古希腊的殖民扩张 B．麦哲伦的环球航行 C．伏尔泰极力赞赏中国的儒家文化 D．鸦片战争的爆发 5．康有为认为，《论语》中“仁者爱人”的思想、韩愈《原道》中的“博爱之谓仁”的观点、《大学》里的“平天下”等说法，都是“博爱、平等、自由而不侵犯人之自由”的具体表述，所以，“夫自由之义，孔门已先倡之矣”。从材料中获取的信息不包括A．康有为将西方的资本主义政治学说与中国的儒家思想结合起来B．康有为主张君主立宪，实行渐进变革 C．康有为认为孔孟学说中充满自由、平等、博爱的精神D．康有为认为近代西方自由平等理论在中国“古已有之”6． A．14世纪的文艺复兴 B．16世纪的宗教改革 C．1688年的“光荣革命” D．18世纪的启蒙运动 7．A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚 B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力 C．专心于学业课程，限制学生涉猎其他书籍 D．严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论8．法国学者费奈隆对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是 ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④9．某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论 ①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 ③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 ④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 上述观点正确的是A．①② B．①③ C．②③ D．③④10．马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于 A．君主的权力与党派的信仰 　 B．权威的判断与历史的传统 C．自然科学进步和资本主义发展 　D．民族国家的意志与精神的寄托11．2011年1月中山市高三统考因为天主教的很多教义不符合圣经教诲，而加入了太多教皇的个人意志以及各类神学家的自身成果，所以许多信徒开始质疑天主教的教义和组织，发起回归圣经的行动来，因这种回归而陷于困境的思想理念是 A．人文主义 B．因行称义C．因信称义 D．先定论 12．13．14．15．，描写商人、手工业者的智慧和勇敢，反映新兴市民阶层对禁欲主义的反抗的是 A．《》 B．《》C．《社会契约论》 D．《十日谈》16． 中报网精品资料 知识改变命运 教育开创未来