人教新课标版初中七上《散步》课件1.pptVIP

问题抢答　 　 A、散步的人有哪些？　　 B、散步在哪个季节？ 　　 C、散步在地点在哪里？　　 D、散步的过程中发生了一件怎样的事？　　 E、散步的结果如何？ 研读入境 合作讨论 研读入境 合作讨论 在这个家庭中，并没有哪个人的权力最大，他们之间都是相互联系的，就如一串链条一样：全家人听从于“我”——“我”顺从母亲——母亲心疼孙子，由此可看出全家人的相亲相爱，相互尊重，流露出一份浓浓的亲情。　　 研读入境 合作讨论 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？ 说说最后一句的修辞手法及深刻含义 责任感 使命感 本文运用以小见大的写法，通过描述一件不起眼的事情，但是告诉我们一个深刻的做人道理。做人要以孝为先，孝顺父母。　　 　 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，也许是一枚野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。 ---毕淑敏《孝心无价》 英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相传，平时身体力行，把它渗透到生活的点点滴滴，用心去孝敬你们的父母，体谅他们的每一份苦心。 心灵的倾诉 爸爸妈妈，您是___________________________， 我是————————————。 * 家是温馨的港湾，家是由爱所构成。父爱如山，母爱如水，我们正是在爱的呵护之下，健康快乐地成长着。 让 住我家 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 委屈 水波粼粼 各得其所 shà chāi áo qí lín lín 读准字音，看清字形。 1、散步人有哪些？ 2、散步中发生了什么事？ 3、结果如何？ 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 大路 听从 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” “我”：孝敬体贴，有责任感。　　 母亲：善解人意，疼爱小辈。　　 妻子：温柔贤惠，尊老爱幼。　　 儿子：聪明乖巧，非常懂事。 2、 “在走大路、还是走小路的问题上， 到底谁说了算？” 和美的亲情链 尊老爱幼 3、这是怎样的一个家庭，你有什么感受呢 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 第4段 意境： 蓬勃的生机 哲理： 珍视生命 第7段 哲理： 春天的召唤 意境： 珍爱生活 老师的阅读建议 建议大家这样来品味语言 以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。 　　如： 我们在田野上散步：我， 我的母亲，我的妻子和儿子 。 １、“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。 ２、全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。 　　３、“我”这个字摆的地方很重要，表现出“我”的一种责任感 　　４、这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “我”和妻子都是中年人，要担任家庭责任感，母亲曾经也曾经承担了家庭的重担，而儿子将来也要承担这一责任。母亲的曾经付出让“我”这一代人知道要担负责任，而“我”现在要把母亲的责任传承给我的儿子，让儿子也能继续沿续着“我”的脚步，将来也能成为一个勇挑重担的一个人，于是“我”和妻子这一代人担负了承前启后，继往开来的历史责任。 以轻衬重 (夸张) 以 “家（父亲、母亲）是 ， 我是 ” 的句式写几句话（可以用上比喻等修辞），来表达你对家人的深情。 * * *