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带电体在电磁场中的运动 登封一中 物理组 带电体在电场或磁场运动问题，在近几年高考中出现的频率较高，每年都有不同难度的题目，多次出现带电体在复合场运动、与力学知识或数学知识巧妙结合等试题。纵观这些试题，所涉及的情景基本相同，但命题者往往拟定不同的题设条件，多角度提出问题，多层次考查知识和能力，这些试题构思新颖、综合性强、难度较大，且易与现代生产、生活和科技知识紧密联系，对学生的空间想象能力、运用数学工具的能力和对运动过程、运动规律的分析综合能力都要求较高，在复习中应引起高度重视，并加强训练。 1、带电体在电场中的运动主要包括两类问题：一类是利用运动合成与分解的知识分析带电体在平行板电容器中偏转问题，另一类是利用带电体在电场中的运动轨迹分析带电体受力情况、能量转化、动量守恒等问题。 2、带电体在磁场中的运动应重点掌握带电体在洛仑兹力作用下在匀强磁场中做匀速圆周运动。此类题的关键在于画出带电体的运动轨迹，从数学角度确定圆心角和圆周半径。 3、带电体在复合场、组合场中的运动问题是电场、磁场知识综合应用问题，特点是带电体运动情况复杂、抽象、多变。解决此类问题除了利用力学的三个基本观点（动力学观点、能量观点、动量观点）来分析外，还要注意电场和磁场对带电体的作用特点，如电场力做功与路径无关、洛仑兹力不做功等。 一、选择题 1、如图所示a、b、c是匀强电场中的三个等势面，Uab＝Ubc。一个带电粒子从A点进入并穿过电场，其轨迹与等势面的交点依次为A、B、C，若不计粒子重力，则（ ） A、带电粒子在A点受到的电场力方向竖直向上 B、a、b、c三个等势面的电势是Ua＞Ub＞Uc C、带电粒子在穿越电场过程中动能一定增大 D、带电粒子在A到B过程中动能变化大于在B到C过程中动能的变化 【考点剖析】根据带电粒子的运动轨迹和电场线或等势面来判断带电粒子的有关情况是常见的题型，此类问题的关键在于知道粒子受到的合力应指向轨迹曲线的凹侧，从而确定粒子受力方向。 【详细解析】答案：C。粒子做曲线运动，在A点受到的电场力方向应竖直向下，其分力提供向心力。电场力对粒子做正功，粒子在穿越电场过程中动能增大，电势能减少。由于不能判断粒子带电的性质，因此无法判断a、b、c三个等势面的电势的高低。带电粒子在A到B过程中与在B到C过程中，电场力做功相等，所以在这两个过程中粒子的动能变化也相等。 【变式练习1】如图所示，在点电荷Q形成的电场中，已知a、b两点在同一个等势面上，c、d两点在同一个等势面上，甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分别为曲线acb和adb，两个粒子经过a点时具有相同的动能。不计粒子的重力，由此可判断（ ） A、甲粒子经过c点时与乙粒子经过d点时具有相同的动能 B、甲、乙两粒子带异号电荷 C、两粒子经过b点时具有相同的动能 D、若取无限远处电势为零，则甲粒子经过c点时的电势能小于与乙粒子经过d点时的电势能 【解析】答案：BCD。由粒子的运动轨迹可知，甲粒子与点电荷Q带异号电荷，乙粒子与点电荷Q带同号电荷，因此甲、乙两粒子带异号电荷，B对。甲粒子从a到c点，电场力做正功，动能增加；乙粒子从a到d点，电场力做负功，动能减少，所以甲粒子经过c点时动能大于乙粒子经过d点时具有相同的动能，A错。因为a、b两点在同一个等势面上，粒子从a到B点，电场力不做功，动能不变，两粒子经过b点时具有相同的动能，C对。由于取无限远处电势为零时，甲粒子与点电荷Q带异号电荷，其电势能始终为负值，而乙粒子与点电荷Q带同号电荷，其电势能始终为正值，所以甲粒子经过c点时的电势能小于与乙粒子经过d点时的电势能，D对。 2、三个质量相同的微粒，分别带正电、负电和不带电，从水平放置的平行金属板左侧以相同的初速度自同一点先后垂直射入两极板间的匀强电场中，分别落在正极板的a、b、c处，如图所示，则（ ） A、微粒a带正电，b不带电，c带负电 B、三个微粒在电场中运动的时间相同 C、三个微粒的加速度，c最大，a最小 D、三个微粒到达正极板的速度，a最大，c最小 【考点剖析】根据运动合成与分解的知识，将垂直电场方向射入平行板电容器间的匀强电场的粒子运动看作类似平抛运动，是解决带电体在平行板电容器中偏转问题最基本和最有效的方法。 【详细解析】答案：D。根据，初速度v0相同，则：；根据，偏转距离y相同，则：。由此可判断a带负电，b不带电，c带正电；三个微粒到达正极板的速度，a最大，c最小。 【变式练习2】如图所示，平行金属板内有一匀强电场，一个质量为m、电量为q的带电粒子，以速度v0从A点水平射入电场，且刚好以速度v从B点射出，不计粒子重力，则（ ） A、若粒子以速度“－v”从B点射入，它将刚好以速度“v0”从A点射出 B、若将q