用字母表示数5960页.pptVIP

教学目标： 1.能用字母表示数，体验用字母表示数能表达一般规律，增强应用规律解决问题的意识。 2.提高学生的理解、想象、抽象、概括等能力。 教学重点难点： 1.在具体情境中能熟练地用字母表示数。 2.增强应用规律解决问题的意识。 （2）生活中还有哪些规律能利用这个式子表示？ 2. 我们已经学过一些公式和规律，请你用含有字母的式子把它们表示出来。 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 1. 比 b 多7的数。( ) 2. 比 x 的3倍少4的数。( ) 3. 3个 a 相乘的积。 ( ) (2)如果摆100个正方形，需要多少根小棒？ 布置作业： 教材60页第1. 2. 3题。 课堂总结： 这节课你有什么收获？ 教学反思 * 北师大版六年级数学下册59-60页 1.（1）淘气利用扣子摆出下面的图案。 1×1 2×2 3×3 4×4 第 n 个图案共用多少个扣子？请你用含有字母的式子表示。 n×n=n2 答：1.用字母表示数量关系：v=st 2.用字母表示计算公式： 正方形的周长： c